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Prestando Atenção à Prática Musical -- Nova Filosofia da Educação Musical Teoria Musical Shanghai Music Press
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Data de publicação
2009.02
Editora
Shanghai music publishing house
Foit
18 open
Número do livro
9787807513162
Título
Pay attention to music practice - new music education philosophy music theory shanghai music publishing house
Autor
(us) david elliott
Preço do livro
80.00
Data de publicação
2009.02
Editora
Shanghai music publishing house
Foit
18 open
Número do livro
9787807513162
Título
Pay attention to music practice - new music education philosophy music theory shanghai music publishing house
Autor
(us) david elliott
Preço do livro
80.00
Data de publicação
2009.02
Editora
Shanghai music publishing house
Foit
18 open
Número do livro
9787807513162
Título
Pay attention to music practice - new music education philosophy music theory shanghai music publishing house
Autor
(us) david elliott
Preço do livro
80.00
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| Índice | |
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●Introdução geral Prefácio à edição chinesa Prefácio original Reconhecimentos Parte I. Introdução Capítulo 1 Filosofia e Educação Musical Capítulo 1 Perguntas Sérias Seção 2 Filosofia Seção 3 Características da Exploração Filosófica Seção 4 Analogia Seção 5 Três Interseções O sexto programa Seção 7 Premissa A seção 8 está escrita no início Seção 9. Uso deste livro Seção 10 Conclusão deste capítulo Questões para discussão e reflexão Recursos de leitura relacionados …… |
| breve introdução | |
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Com base em um exame detalhado de pesquisas filosóficas e psicológicas recentes, este livro estabelece uma base filosófica interessante para a afirmação de que a música tem um lugar central na educação de todos. O conceito de "currículo como prática" neste livro explica aos educadores musicais como atingir suas necessidades. Este livro constrói um novo conceito de educação musical. Foi especialmente elaborado para inspirar, orientar e apoiar professores de música em serviço e em formação, sendo também aplicável a muitas questões teóricas e práticas na educação musical. Como catalisador para o pensamento criativo e para a construção de uma filosofia individual, oferece uma reflexão rigorosa sobre o "porquê, o quê e o como" no ensino de música. Por meio de uma síntese persuasiva, este livro demonstra poderosamente que a música é uma das atividades mais vitais, dinâmicas e práticas da vida humana, a base para o desenvolvimento completo de indivíduos e grupos e, portanto, é claro, a base para a prática da educação musical. |
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