O código de escrita no texto. 1ª série. O segundo volume da escola primária em pé abrangente Zhejiang Children's Publishing House
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Especificações do produto
Marca
Xinhua Wenxuan
Editora
Zhejiang Children's Publishing House
Autor
Edited by Cao Haitang
Data de publicação
2021.01
Título
The writing code in the text. 1st grade. The second volume of primary school standing comprehensive Zhejiang c...
Foit
16 open.
Número do livro
9787559722249
Preço do livro
29.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Editora
Zhejiang Children's Publishing House
Autor
Edited by Cao Haitang
Data de publicação
2021.01
Título
The writing code in the text. 1st grade. The second volume of primary school standing comprehensive Zhejiang c...
Foit
16 open.
Número do livro
9787559722249
Preço do livro
29.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Editora
Zhejiang Children's Publishing House
Autor
Edited by Cao Haitang
Data de publicação
2021.01
Título
The writing code in the text. 1st grade. The second volume of primary school standing comprehensive Zhejiang c...
Foit
16 open.
Número do livro
9787559722249
Preço do livro
29.00
Detalhes do produto
O texto nas imagens pode ser traduzido
autor:Compilado por Cao Haitang
Preço:29
Editor:Editora Juvenil e Infantil de Zhejiang
Data de publicação:01 de janeiro de 2021
Páginas:172
Vinculativo:brochura
ISBN:9787559722249
Descubra os códigos de escrita no texto, aprenda as habilidades de escrita no texto, consolide a base da escrita e comece a escrever desde cedo
●Alfabetização Lendo "Primavera, Verão, Outono e Inverno" e compondo uma "Canção de Três Personagens" Leia "Surname Song" e componha "Surname Song" Leia "Pequeno Sapo" e componha "Canções Infantis da Família das Palavras" Leia "Adivinhe o quebra-cabeça de palavras" e crie um "quebra-cabeça de palavras" texto Leia "Não se esqueça do cavador de poços" e escreva um "Cartão de agradecimento" Leia "Como eu quero ir e ver" e escreva "Meu desejo" Lendo "Um por Um" e falando sobre "experiências semelhantes" Leia "Quatro Sóis" e escreva "Pintando o Sol" Leia "O Galo e o Patinho" e conte a história "Útil" Leia "A Árvore e a Pega" e fale sobre "Minha Felicidade" Lendo "Como ser feliz" e dizendo "Como ser feliz" Lendo "Quiet Night Thoughts" e falando sobre "Relembrando na Poesia" Lendo "Night Color", dizendo "Night Color é tão lindo" Leia "Festival do Barco-Dragão Zongzi" e fale sobre "Festival do Barco-Dragão Zongzi" Leia "Arco-íris" e fale sobre "Viagem à Ponte do Arco-Íris" Alfabetização Leia "Canções de ninar sobre animais" e componha "Canções de ninar sobre animais" Lendo "Antigo e Moderno" e compilando "Canções de Rima" Leia "No parquinho" e componha "músicas de atividades" Lendo "O Início do Homem", dizendo "Eu entendo..." texto Lendo "Dois Poemas Antigos" sobre "Coisas Interessantes e Belas Paisagens no Lago" Leia "As folhas de lótus são redondas" e escreva "As folhas de lótus são redondas" Leia "Vai chover" e diga "Vai chover" Leia "The Home of Stationery" e escreva uma música de quiz "Home" Leia "Um Minuto" e conte a "História Tardia" Lendo "Animal Kingdom Conference" e falando sobre "esquecer coisas" Leia "O Macaquinho Desce a Montanha" e aprenda "Escolha Palavras para Escrever Histórias" Leia "Cotton Girl" e aprenda como "pedir ajuda" Lendo "Gudong", dizendo "Eu estava com medo" Lendo "A pequena lagartixa pega emprestado o rabo" e contando a história de "pegar emprestado coisas"
Este livro é usado em conjunto com a nova versão padrão do currículo do livro didático chinês da primeira série e é usado para dar continuidade ao ensino do texto. Ele usa os textos selecionados no livro didático como exemplos para ajudar os alunos a entender o texto, explorar pontos de escrita e fornecer orientação sobre pequenos exercícios de escrita. É altamente compatível com o livro didático e tem forte operabilidade e pertinência. Ao mesmo tempo, ele introduz conceitos como "ensino de texto em grupo" e "leitura de livro inteiro", foca no treinamento da alfabetização central chinesa e é mais flexível e interessante na apresentação de pontos de escrita. É um auxílio de aprendizagem de alta qualidade adequado para os alunos usarem simultaneamente e reduzir a carga de ensino dos professores.