1. Conteúdo abrangente e forte praticidade O sistema de ensino de exame abdominal de rede multimídia não inclui apenas conteúdo de ensino de palpação abdominal simples, mas também é organizado em total conformidade com a nova versão do programa de ensino de diagnóstico. Inclui todo o conteúdo do exame abdominal, como marcos e divisões da superfície abdominal, inspeção visual abdominal, palpação, percussão e ensino de teoria de ausculta; treinamento de habilidade de palpação e ausculta abdominal e avaliação de habilidade, e é equipado com exames teóricos e avaliações de habilidade, bancos de perguntas e classificação automática, e estatísticas de pontuação e funções de impressão.
2. Ensino dos professores com texto e imagens Este sistema de ensino produziu um grande número de demonstrações em vídeo de ensino dos professores sobre exames abdominais e casos típicos reais de doenças abdominais. Ele também produziu um grande número de animações multimídia e usa explicações de texto e voz (em vez de escrita no quadro-negro) para os conteúdos de inspeção, palpação, percussão e ausculta de exames abdominais.
3. Simulação vívida A simulação é uma simulação de corpo grande masculino ou feminino do corpo humano, mostrando a posição de exame abdominal supino com as pernas dobradas, o abdômen é macio e os marcos da superfície corporal, como a borda inferior do arco costal, processo xifoide, ângulo abdominal superior, umbigo, espinha ilíaca ântero-superior, osso púbico, etc. são precisos. A pele é flexível, elástica, resistente ao envelhecimento, altas e baixas temperaturas e durável.
4. O efeito do treinamento de habilidades é realista. Os estudantes de medicina podem ver vários sinais de pacientes reais com doenças abdominais através da tela e podem aprofundar sua compreensão através do ensino do professor. Por meio da programação de computador e controle inteligente, mais de 100 sinais abrangentes de palpação e ausculta abdominal no sistema de ensino são reproduzidos nas partes correspondentes de palpação e ausculta do modelo de corpo humano simulado, que pode simular a respiração abdominal 16 vezes por minuto. O fígado, o baço, a vesícula biliar e a bexiga podem se mover para cima e para baixo sob o diafragma com a respiração. O fígado é aumentado em 1 a 7 cm, o baço é aumentado em 1 a 9 cm e o entalhe do baço pode ser tocado por um baço maior. A configuração pode ser selecionada arbitrariamente. O paciente simulado pode definir automaticamente os sinais correspondentes e a respiração abdominal uniforme de acordo com as instruções do computador. Ele pode simular vários pontos sensíveis durante doenças abdominais. Ao palpar a sensibilidade, a pessoa simulada fará um grito doloroso de "Ai! Dói!" Ao palpar o ponto da vesícula biliar, o paciente padronizado simulado fará um grito doloroso e de repente prenderá a respiração quando o sinal de Murphy for positivo, tornando o efeito mais realista. Ele também pode simular sons intestinais normais, sons intestinais hiperativos, sopros vasculares abdominais e outros sinais de ausculta.
Software de sistema de ensino
1. A função de ensino de rede é poderosa. Este sistema adota a tecnologia de construção de sistema de software B/S e é desenvolvido usando a plataforma de desenvolvimento .net.
2. As questões dos testes de software de curso autocompiladas pelos professores podem usar modelos de texto, modelos de áudio e vídeo, modelos de imagem, modelos de treinamento de habilidades e modelos de questões de teste fornecidos por este sistema, de acordo com as necessidades de ensino.
3. O conteúdo é abrangente e prático, com exames teóricos e avaliações de habilidades, bancos de questões e classificação automática, estatísticas de pontuação e funções de impressão.
4. Função poderosa de ensino online O sistema é dividido em quatro subsistemas: gerenciamento de sistema, produção de conteúdo, sistema de professor e sistema de aluno. Ele realiza múltiplas funções de ensino, como ensino teórico, treinamento prático e avaliação de habilidades clínicas torácicas. Ele pode ser usado não apenas na rede do campus, mas também para ensino remoto online e exames na Internet.
5. Exame teórico e avaliação de habilidades Este sistema é equipado com um banco de questões de exame teórico e um banco de questões de habilidade de palpação cardiopulmonar. Os professores também podem modificar ou compilar seus próprios bancos de questões. Usando tecnologia avançada, as questões podem ser definidas livremente de acordo com as necessidades de ensino e os papéis de teste podem ser gerados automaticamente. De acordo com os requisitos do papel de teste de avaliação de habilidades, os sinais de palpação cardiopulmonar e ausculta podem ser chamados automaticamente, as notas podem ser avaliadas automaticamente e as notas de toda a classe podem ser resumidas e impressas automaticamente.
Introdução à configuração do sistema do professor
▲ 1 conjunto de software de ensino multimídia para exame abdominal
▲ Controlador multimídia abdominal 1 conjunto
▲ Simulador de paciente para exame abdominal (masculino ou feminino) 1
▲ 1 interruptor
▲ Mesa experimental 1500mm x 600mm x 750mm 1 conjunto
▲ Computador (configurado pelo usuário ou adquirido pela empresa)
