
1. Conteúdo abrangente e forte praticidade O sistema de ensino de exame abdominal de rede multimídia não inclui apenas conteúdo de ensino de palpação abdominal simples, mas também é organizado em total conformidade com a nova versão do programa de ensino de diagnóstico. Inclui todo o conteúdo do exame abdominal, como marcos e divisões da superfície abdominal, inspeção visual abdominal, palpação, percussão e ensino de teoria de ausculta; treinamento de habilidade de palpação e ausculta abdominal e avaliação de habilidade, e é equipado com exames teóricos e avaliações de habilidade, bancos de perguntas e classificação automática, e estatísticas de pontuação e funções de impressão.
2. Ensino dos professores com texto e imagens Este sistema de ensino produziu um grande número de demonstrações em vídeo de ensino dos professores sobre exames abdominais e casos típicos reais de doenças abdominais. Ele também produziu um grande número de animações multimídia e usa explicações de texto e voz (em vez de escrita no quadro-negro) para os conteúdos de inspeção, palpação, percussão e ausculta de exames abdominais.
3. Simulação vívida A simulação é uma simulação de corpo grande masculino ou feminino do corpo humano, mostrando a posição de exame abdominal supino com as pernas dobradas, o abdômen é macio e os marcos da superfície corporal, como a borda inferior do arco costal, processo xifoide, ângulo abdominal superior, umbigo, espinha ilíaca ântero-superior, osso púbico, etc. são precisos. A pele é flexível, elástica, resistente ao envelhecimento, altas e baixas temperaturas e durável.
4. O efeito do treinamento de habilidades é realista. Os estudantes de medicina podem ver vários sinais de pacientes reais com doenças abdominais através da tela e podem aprofundar sua compreensão através do ensino do professor. Por meio da programação de computador e controle inteligente, mais de 100 sinais abrangentes de palpação e ausculta abdominal no sistema de ensino são reproduzidos nas partes correspondentes de palpação e ausculta do modelo de corpo humano simulado, que pode simular a respiração abdominal 16 vezes por minuto. O fígado, o baço, a vesícula biliar e a bexiga podem se mover para cima e para baixo sob o diafragma com a respiração. O fígado é aumentado em 1 a 7 cm, o baço é aumentado em 1 a 9 cm e o entalhe do baço pode ser tocado por um baço maior. A configuração pode ser selecionada arbitrariamente. O paciente simulado pode definir automaticamente os sinais correspondentes e a respiração abdominal uniforme de acordo com as instruções do computador. Ele pode simular vários pontos sensíveis durante doenças abdominais. Ao palpar a sensibilidade, a pessoa simulada fará um grito doloroso de "Ai! Dói!" Ao palpar o ponto da vesícula biliar, o paciente padronizado simulado fará um grito doloroso e de repente prenderá a respiração quando o sinal de Murphy for positivo, tornando o efeito mais realista. Ele também pode simular sons intestinais normais, sons intestinais hiperativos, sopros vasculares abdominais e outros sinais de ausculta.
Software de sistema de ensino
1. A função de ensino de rede é poderosa. Este sistema adota a tecnologia de construção de sistema de software B/S e é desenvolvido usando a plataforma de desenvolvimento .net.
2. Função poderosa de ensino online O sistema é dividido em quatro subsistemas: gerenciamento de sistema, produção de conteúdo, sistema de professor e sistema de aluno. Ele realiza múltiplas funções de ensino, como ensino teórico, treinamento prático e avaliação de habilidades clínicas torácicas. Ele pode ser usado não apenas na rede do campus, mas também para ensino remoto online e exames na Internet.
Introdução à configuração do sistema do aluno
▲ 1 conjunto de software de ensino multimídia para exame abdominal
▲ Simulador de paciente para exame abdominal (masculino ou feminino) 1
▲ Controlador multimídia abdominal 1 conjunto
▲ Mesa experimental 1500mm x 600mm x 750mm 1 conjunto
▲ 1 conjunto de fone de ouvido
▲ Computador (configurado pelo usuário ou adquirido pela empresa)