Este livro é um importante resultado de pesquisa periódica da atenção de longo prazo do autor ao desenvolvimento da educação básica rural e do compromisso com a pesquisa sobre o desenvolvimento da educação básica rural, fornecendo novas ideias e métodos para o desenvolvimento da educação básica rural.

●Capítulo 1 Visão Geral da Educação Básica Rural
I. Evolução Histórica da Educação Básica Rural
(1) Distribuição e Mudanças de Recursos Educacionais
(II) Evolução e Impacto da Política Educacional
II. Situação Atual e Desafios da Educação Básica Rural
(1) Corpo Docente e Qualidade do Ensino
(II) Escassez de Instalações e Recursos Educacionais
(3) Características do Aluno e Necessidades de Aprendizagem
Capítulo Dois Aplicação da Tecnologia da Informação Moderna na Educação
I. Visão Geral da Tecnologia da Informação Moderna
(1) Tecnologias Chave e Tendências de Desenvolvimento
(2) O conceito e a conotação da informatização educacional
II. Aplicação da Tecnologia da Informação Moderna no Ensino
(a) Ensino multimídia e recursos digitais
(II) Plataformas de Aprendizagem Online e Educação a Distância
(III) Ferramentas de Ensino Inteligentes e Sistema de Avaliação
Capítulo Três Integração Preliminar da Educação Básica Rural e Tecnologia da Informação Moderna
I. Antecedentes e Motivação para a Integração da Educação Básica Rural e Tecnologia da Informação Moderna
(I) Promoção de Políticas e Suporte Técnico
(2) As necessidades intrínsecas do desenvolvimento da educação rural
II. Situação Atual e Eficácia da Integração da Educação Básica Rural e da Tecnologia da Informação Moderna
(a) Construção de Infraestrutura e Popularização de Equipamentos
(2) Inovação em Modelos e Métodos de Ensino
(III) Melhoria dos Métodos de Aprendizagem dos Alunos e dos Resultados de Aprendizagem
Capítulo 4 Obstáculos e Desafios à Integração Profunda da Educação Básica Rural e da Tecnologia da Informação Moderna
I. Barreiras técnicas
(1) Problemas de cobertura de rede e largura de banda
(II) Custos de manutenção e atualização de equipamentos
II. Desafios na Filosofia Educacional e no Corpo Docente
(1) Os grilhões dos conceitos educacionais tradicionais
(II) Habilidades insuficientes de tecnologia da informação dos professores
Três, a influência de fatores socioeconômicos e culturais
(a) Condições econômicas familiares e a exclusão digital
(II) A Natureza Especial da Cultura Rural e do Ambiente Educacional
Capítulo 5 Caminhos e Estratégias para a Integração Profunda da Educação Básica Rural e da Tecnologia da Informação Moderna
I. Fortalecer a construção de infraestrutura e o suporte técnico
(1) Expandir a cobertura da rede e otimizar o ambiente de rede
(2) Fornecer treinamento técnico contínuo e serviços de manutenção
II. Promovendo a Transformação dos Conceitos Educacionais e dos Professores
(1) Defender conceitos de educação moderna e métodos de ensino
(II) Fortalecendo a formação e o aprimoramento das habilidades de tecnologia da informação dos professores
III. Modelos e Métodos de Ensino Inovadores
(1) Explore o modelo de ensino híbrido online e presencial
(2) Otimizar o ensino usando tecnologia de big data e inteligência artificial
IV. Promover a participação social e o compartilhamento de recursos
(1) Incentivar as forças sociais a participarem na construção da informatização da educação rural
(2) Estabelecer um mecanismo para compartilhar recursos educacionais urbanos e rurais
Capítulo 6 Casos Práticos e Compartilhamento de Experiências de Integração Profunda da Educação Básica Rural e Tecnologia da Informação Moderna
I. Casos Domésticos de Sucesso
(1) Práticas de Integração da Região Oeste e Escolas
(2) Avaliação de Eficácia e Resumo da Experiência
II. Insights e Reflexões
(1) Fatores de Sucesso e Fatores Chave
(2) Problemas existentes e direções para melhoria
Capítulo 7 Perspectivas e Futuro
I. Tendência de Desenvolvimento da Integração Profunda da Educação Básica Rural e da Tecnologia da Informação Moderna
(1) Promoção Mútua da Inovação Tecnológica e da Mudança Educacional
(II) Modernização Abrangente da Educação Básica Rural
II. Contramedidas e Diretrizes de Ação
(1) Papel de posicionamento do governo, das escolas e da sociedade
(II) Medidas e passos específicos para promover a integração profunda da educação básica rural e da tecnologia da informação moderna

Este livro analisa profundamente a situação atual e os desafios do ensino da educação básica rural, bem como como a tecnologia da informação moderna lidera a reforma educacional e de ensino. Através da análise da evolução histórica e dos problemas atuais da educação rural, combinada com a aplicação generalizada da tecnologia da informação moderna no campo da educação, explora o caminho da integração entre a educação rural e a tecnologia da informação, disseca casos de integração bem-sucedidos e os desafios enfrentados pela integração profunda, e propõe recomendações estratégicas para promover a integração profunda. O conteúdo cobre múltiplos aspectos, como construção de infraestrutura, atualização de conceitos educacionais e inovação de modelos de ensino, visando promover a transformação abrangente do ensino da educação básica rural em direção à modernização e informatização, e fornecer referência e diretrizes de ação para o governo, escolas e todos os setores da sociedade.

Zhao Yanmei Autor Autor