Recomendação do Editor | |
O professor Gan Guoxiang atua na linha de frente da educação e na pesquisa em ensino há mais de 30 anos, com vasta experiência em desenvolvimento curricular e gestão de turmas. "A Melhor Aula de Chinês da Vida" apresenta os casos clássicos de ensino de chinês de Gan Guoxiang. O livro é dividido em cinco partes: romances clássicos, poemas, ensaios, reflexões e discursos, e explicações científicas populares. Integra a beleza da linguagem, a beleza da vida e a beleza do pensamento no ensino de chinês, abrangendo todo o processo de ensino. |
Índice | |
●001/Prefácio: Sala de aula de chinês - O habitat da alma Capítulo 1 Romances Clássicos 002/Viagem ao Oeste 003/Sun Wukong luta contra o demônio do osso branco três vezes 003/Aula 1: O que é leitura? 020/Segunda Lição: Princípios de Wukong 025/Leia o livro completo de Jornada para o Oeste 025/Seminário Temático Diagrama de circuito 033/PPT senha oculta 036/Pegando flechas emprestadas de um barco de palha 036/Use multimídia para entender o contexto 038/Interpretando as regras de criação de personagens 040/Leitura em grupo 043/Quem é o mocinho 047/Análise do contexto histórico 052/Vanka 053/Que tipo de carta é essa? 057/Leia com atenção e ouça com atenção 064/As Duas Saídas de Vanka 065/Uma obra-prima que viverá para sempre 069/Jardim do Gigante 070/Qual é o seu ideal de vida? 071/O que podemos aprender com os contos de fadas 075/Leitura Especializada 087/Deixe os alunos continuarem escrevendo o final 092/As flores mais bonitas do mundo Capítulo 2: Poesia 096/Montanha Wangtianmen 098/Leitura e Alfabetização 103/As duas primeiras frases: A água rompe as montanhas e as montanhas bloqueiam a água 105/Últimos dois versos: As montanhas verdes de ambos os lados acolhem o poeta 108/Finalização·Inspeção 109/27 de junho, Torre Wanghu, escrita bêbada 110/Comece verificando sua preparação 114/Aprender combinando poesia e pintura 116/Treinamento de Leitura 117/O Poeta por Trás do Poema 121/Longo Sauvignon Blanc 122/Combinando materiais e estudando textos 126/Lendo os Sentimentos 134/Os Sentimentos em “Saudades de Casa” 136/Você gosta deste poema? 138/Final: Onde fica nossa cidade natal? 139/Crepúsculo de Outono na Montanha 139/Perguntas de pré-visualização · Consolidação e extensão 144/Jogo “Pares” 145/Compreensão na Leitura em Voz Alta 149/Pensando: Onde está a montanha vazia? 153/Um belo cenário onde você pode ficar ou sair como quiser, uma sala de aula que já entrou em bom estado 155/Amarração noturna em Maple Bridge 156/Leitura e Revisão 158/Crítica "Rumo ao Lado Positivo" 159/O que você sabe sobre este poema? 160/Três passos para ler em voz alta: frescor, sabor e charme 162/Aproveite com os olhos e os ouvidos 166/Retorno ao Jardim e aos Campos 166/Compreendendo a concepção artística da poesia 171/Compreender com precisão o significado das palavras 173/Atitude do poeta: próximo da natureza 176/Pensamento Filosófico do Preto e do Branco 179/Ensinar um método de leitura Capítulo 3 Prosa 182/Vida, Vida 182/Prévia: O que é a vida? 184/Diagrama de espinha de peixe para organizar o contexto 187/Compreendendo as informações básicas 189/Experiência de Vida: Frágil ou Tenaz 195/Adição completa da história 198/Pássaro Pérola 199/Prelúdio: Recitação matinal de "The Thrush" 202/Encontre a ideia central 204/Leia as emoções 212/Retorno à Natureza 217/Claraboia 217/O que você viu 219/Lendo um sabor diferente 224/Análise de Textos Utilizando o Método Contrastivo 233/Cultive a imaginação mágica 236/Pequena gota de orvalho 236/Observe as gotas de orvalho e escreva novas palavras de acordo com as instruções Conteúdo da revisão 238/PPT 240/Leitura atenta do texto: Aumentando lentamente 245/Pergunta de reflexão: Como resumir 248/Escreva um poema 251/Amendoim 252/Apple como presente 255/A magia da mesa 261/Falar com texto 264/Geração de Conteúdo Capítulo 4: Pensando e Falando 270/A Tartaruga e a Lebre 270/Versões diferentes da tartaruga e da lebre 273/A competição é justa? 277/Revelando a moral da história 278/A Terceira Raça 281/Trabalho duro + inteligência Capítulo 5 Ciência Popular 284/Funeral em Great Falls 285/Em direção ao desconhecido 286/Descubra as palavras-chave 288/Por que a cachoeira desapareceu? 291/Concordo VS Oponho-me 292/Não existe uma “resposta certa” |
breve introdução | |
Objetivos de ensino diretos, métodos de ensino claros e precisos, comunicação e inspiração eficazes, e currículos razoáveis e científicos. Gan Guoxiang, especialista em pesquisa didática, utiliza teorias educacionais sólidas como fio condutor e ricos casos de ensino em sala de aula como trama, propondo que as aulas de chinês sejam especulativas e poéticas. Ao ler este livro, você "atravessará e viajará" no contexto didático do romance, saboreará as reviravoltas de "As Três Lutas de Sun Wukong com o Demônio dos Ossos Brancos" e a confiança de "Emprestando Flechas de um Barco de Palha"; na sala de aula de poesia, você também poderá entoar o romance e a delicadeza de "Saudades do Amor" e vivenciar o heroísmo livre e fácil de "Uma Vela Solitária Vindo do Sol"; na agilidade e na vivacidade do ensino de prosa, você refletirá sobre o amor e a coragem de "Vida, Vida"... Vamos juntos entrar na sala de aula de chinês ideal e sentir o encanto único do chinês aprofundado. Este livro é adequado para professores, professores e pesquisadores lerem e discutirem. |
Sobre o autor | |
Qian Guoxiang é o designer chefe do curso Whole Person Beauty e fundador da Nanming Education. Por mais de dez anos, ele se dedicou à interpretação dos clássicos confucionistas e taoístas e ao estudo da etimologia dos caracteres chineses. Ele já foi vice-presidente do National New Education Experiment e anfitrião do New Education Research Center. Ele presidiu o desenvolvimento de novos cursos experimentais de educação por quase dez anos. O design geral de mais de dez novos cursos originais de educação, incluindo "Under the Sky - Morning Recitation of Ancient Poems". De 2010 a 2016, ele liderou a equipe para construir a Hantai New Education Primary School na orla do deserto de Kubuqi e, com base nisso, desenvolveu um novo sistema curricular para a beleza de toda a pessoa. Em 2004, ele propôs a ideia de "chinês profundo" junto com Wei Zhiyuan (Tiegu), Wang Kaidong e outros. Ele é o autor de "The Preferred Chinese Class in Life", "The Three Realms of the Ideal Classroom", "Deciphering the Educational Code" e outras monografias educacionais, e é o editor-chefe. Doze volumes de "Morning Recitation Lessons". |