1. O escopo do ensino de línguas abrange não apenas gramática e vocabulário, mas também pragmática e discurso. Este livro concentra-se nas questões proeminentes de pragmática e discurso no ensino de chinês como língua estrangeira e é uma referência inédita para o ensino e a pesquisa do discurso. 2. Este livro concentra-se na análise de erros de discurso no corpus interlínguas, que possui valor prático para o ensino. 3. Este livro examina sistematicamente os fatores específicos que afetam a coesão e a coerência do discurso e compara os efeitos de alguns métodos de coesão na estrutura do discurso, o que é de importância referencial para o ensino do discurso e a pesquisa científica.

●introdução
Parte I: Coesão e Coerência
1. O que é discurso?
2. O que é coerência do discurso?
3. Quais são os principais tipos de coerência do discurso?
4. Quais são os principais tipos de estrutura do discurso?
5. O que é coesão do discurso?
6. Quais são os tipos de coesão do discurso?
7. Quais são as principais formas de coesão do discurso?
8. Que perspectivas podem ser usadas para selecionar o método de coesão?
9. Qual é a relação entre coesão e coerência?
10. Quais são alguns problemas comuns relacionados à coesão e coerência?
Parte II Estrutura e Coesão
11. O que é um tópico?
12. Qual é a relação entre tópico, sujeito, atributivo e objeto?
……

A "Série de Gramática para o Ensino de Chinês" é uma série resultante do importante projeto do Fundo Nacional de Ciências Sociais "Desenvolvimento do Programa de Gramática para o Ensino de Chinês e da Série de Gramática de Referência para o Ensino (Vários Volumes)", organizado pelo Professor Qi Huyang, e foi selecionada como "Projeto do Fundo Nacional de Publicações de 2022". Seu objetivo é construir e aprimorar o "Sistema de Gramática para o Ensino de Chinês" para a educação de estudantes estrangeiros, atendendo às necessidades de desenvolvimento da nova era. É um importante livro de referência e ferramenta para a educação internacional de chinês, atendendo principalmente a professores, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação chineses da linha de frente com especialização em educação internacional chinesa. Esta série possui um total de 39 volumes, incluindo 4 volumes da série de programas, 26 volumes da série de livros, 8 volumes da série de revisões e 1 volume da coletânea de teses.
Este livro faz parte da terceira série de 26 volumes.
O discurso é um dos conteúdos importantes do ensino de chinês como língua estrangeira. Envolve muitos aspectos e sempre foi um problema difícil no ensino. Com base na perspectiva do ensino de chinês como língua estrangeira, este livro explora os principais conteúdos relacionados à coesão e coerência do discurso, incluindo a relação entre coesão e coerência do discurso, estrutura e coesão, referencialidade e coesão, palavras coesas e coesão, e o ensino de coesão e coerência. Parte principalmente da forma específica da língua e dos problemas comuns na aquisição de uma segunda língua, e examina especificamente as principais maneiras de alcançar a coesão, etc.

Escrito por Hu Jianfeng, editado por Hu Jianfeng e Qi Huyang