Este livro destina-se principalmente a estudantes de licenciatura em faculdades e universidades, mas também pode ser utilizado por estudantes de licenciatura em educação não docente e por profissionais de todas as áreas, para aprimorar sua alfabetização linguística e habilidades de comunicação. O mandarim é a base da alfabetização linguística de um professor e uma habilidade profissional básica recomendada para professores qualificados; a arte da linguagem oral é o conteúdo central da alfabetização linguística de um professor e um meio importante para melhorar a eficiência e a qualidade do ensino. Este livro apresenta sistematicamente o conhecimento básico das iniciais, finais, tons, sílabas, mudanças sonoras, etc. do mandarim, para que os leitores possam compreender melhor as semelhanças e diferenças entre o mandarim e seus próprios dialetos em termos de fonética e resolver problemas de pronúncia de forma direcionada; combinado com objetos de ensino específicos, diferentes características dialetais e problemas comuns na prática docente, as características e funções de vários tipos de língua falada dos professores são resumidas. O conteúdo deste livro é extremamente...

●Artigo anterior: Pronúncia do mandarim
● introdução
● Seção 1: O mandarim é a língua profissional dos professores
● Seção 2: Putonghua, inglês falado em geral e inglês falado pelos professores
● Seção 3 Visão geral do curso de mandarim e artes orais dos professores
● Capítulo 1: Introdução ao Putonghua
● Seção 1 Natureza e características da fala
● Seção 2 Unidades Fonéticas do Mandarim
● Capítulo 2 Consoantes Iniciais
● Seção 1 Pronúncia das iniciais
● Seção 2 Correção de consoantes iniciais
● Capítulo 3 Finais
● Seção 1 Pronúncia das Finais
● Seção 2 Identificação das Finais
● Capítulo 4 Tom
● Seção 1. Visão geral dos tons
● Seção 2 Correção de Tom
● Capítulo 5 Sílabas
● A estrutura da primeira sílaba
● A segunda combinação de sílabas
●Diretório Parcial

Este livro é um livro didático para cursos de língua falada para professores, escrito para estudantes universitários comuns. A primeira parte apresenta sistematicamente o conhecimento da fonética do mandarim, incluindo propriedades fonéticas, iniciais, finais, tons, sílabas, mudanças sonoras, etc., e também apresenta o conteúdo relevante e as habilidades de realização do teste de proficiência em mandarim. A segunda parte apresenta principalmente o significado, as características, a classificação e os elementos de expressão, como ritmo, som e linguagem corporal, da língua falada dos professores. Descreve sistematicamente o conhecimento relevante do ensino da língua falada em sala de aula, da língua falada em educação extracurricular e de outras línguas faladas comumente usadas pelos professores. Ao mesmo tempo, apresenta brevemente o estilo artístico e os erros comuns da língua falada dos professores. Cada capítulo é equipado com conteúdo de treinamento relevante, que pode efetivamente ajudar os alunos a praticar.

Editado por Jiang Lan