Sobre o autor:

Li Zhengtao (1969.5-), de Dayu, Jiangxi, nasceu em Lintong, Xi'an, Shaanxi. Ele é um distinto professor do Yangtze River Scholars Program e um talento selecionado do "Million Talents Project". Ele é professor e supervisor de doutorado do Departamento de Educação da East China Normal University. Ele está principalmente envolvido no ensino e pesquisa de princípios educacionais, antropologia educacional e educação "Life·Practice". Ele é atualmente o vice-diretor do Comitê Profissional de Teoria da Educação Básica da Sociedade Chinesa de Educação, o vice-presidente do Ramo de Teóricos da Educação de Jovens e Meia-Idade da Sociedade Chinesa de Educação, o diretor do Departamento de Pesquisa Científica da Faculdade de Educação da East China Normal University e o reitor do Instituto de Pesquisa Educacional "Life·Practice" da East China Normal University.

Pontos principais:

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Índice:

Prefácio à Segunda Edição
Educação a partir do “senso comum” (prefácio)
O senso comum da natureza humana: a raiz do senso comum na educação
1. A raiz do senso comum educacional é o senso comum da natureza humana
2. Todos estão no universo
3. As pessoas estão sempre inacabadas
4. As pessoas só podem viver sozinhas
5. O crescimento das crianças precisa ter seu próprio ritmo
6. As pessoas crescem por meio da performance e da observação
Senso comum de ideais educacionais: educação para uma vida feliz para todos
7. A educação não é sobre esculpir, mas sobre despertar
8. Educação é “Vida e Prática”
9. A perspectiva educacional é uma perspectiva de crescimento
10. A postura educacional é a postura do aluno
11. A educação é uma carreira que requer compaixão, paciência e calma
12. A educação é a medida de uma boa sociedade
13. A educação ajuda os alunos a descobrir a fonte da felicidade
14. Ensinar sobre o mundo, os assuntos humanos e cultivar a autoconsciência da vida
15. O papel da educação é limitado
16. Crie a educação certa para cada criança
17. Uma boa educação é tolerante, prudente e calorosa.
O senso comum do processo educacional: entender o processo educacional é entender a educação
18. O conhecimento do processo educacional é o conhecimento educacional central
19. O processo de educação é um processo de transformação
20. A educação é realizada por meio da performance e da visualização
Senso comum de conteúdo educacional: seleção criativa, interpretação e ativação
21. O conteúdo educacional deve ser relevante para a vida diária
22. A maneira de ativar o conteúdo educacional é usar
23. Três perspectivas sobre a interpretação de livros didáticos
24. Explore o valor educacional do ensino de conteúdo
Bom senso estudantil: bom senso necessário para a educação
25. Compreender profundamente os alunos é o ponto de partida e a base da educação
26. O coração da criança é um universo
27. Trate as crianças como crianças
28. Os alunos são o propósito da educação
29. Os alunos são sementes, não pedras.
30. Aprender é um trabalho árduo
Bom senso dos professores: seja um criador que desfruta de dignidade e alegria profissional
31. Os professores são criadores
32. Os professores são pessoas que aprimoram sua sabedoria educacional
33. Alcançar a aprendizagem e a melhoria mútuas através da melhoria mútua entre professores e alunos
34. Aprenda a gostar de ensinar
35. As palavras de um professor podem influenciar a vida de uma pessoa
36. A capacidade de aprendizagem mais importante dos professores é a capacidade de aprendizagem no local
37. Seja um idealista educacional realista
38. Expressar a experiência de forma teórica
39. Aprenda com professores famosos
40. Não há educação sem amor
Ensinar conhecimento: uma técnica e uma arte
41. Ensinar e aprender são inseparáveis
42. O ensino é gerado através da interação
43. Devolva a sala de aula aos alunos
44. Faça do ensino um lugar cheio de crescimento
45. Uma boa aula é uma aula de verdade
46. ​​Cinco fontes de ensino sólido
47. Transforme a sala de aula em uma lição
48. Transforme o ensino em aprendizagem
49. Não existe método, apenas o método certo
50. Ensine de forma estruturada
51.Ensinar é parar de ensinar
Diga-me o senso comum da educação
Referências

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Destaques: