O Olho da Educação Li Zhixin Métodos de Ensino e Teorias Changjiang Literatura e Arte Editora

●O primeiro volume de observação da situação da sala de aula

Por favor, tire o fone de ouvido/003
Use a estratégia de “avaliação e feedback oportunos em sala de aula” para dar aos alunos uma segunda chance de aprender/007
Estrutura de grandes tarefas integradas sala de aula/014
A necessidade de uma educação humana completa no ensino em sala de aula/018
Como é construída a “pista de corrida” do pensamento?
Evitando problemas rotineiros de ensino em sala de aula/027
Ensino e avaliação em sala de aula integrada com folhas de aprendizagem como suportes/034

A segunda série aborda o cenário escolar

A cena educacional que deixou os professores sem palavras/045
Aprender é para a vida, a vida é para as pessoas/050
Libertar a vitalidade interior das escolas rurais fracas/056
Protegendo a Consciência da Educação/063
Isto é "educação de qualidade"/068
Civilização, o conceito central que a construção da cultura escolar precisa perseguir/073
Crie vitalidade no campus e deixe a cultura escolar florescer/083

Volume 3: A leitura ilumina o desenvolvimento

Aproveite a aprendizagem cooperativa com seus filhos/091
O custo interminável dos juros compostos dos “micro-hábitos”/096
Criação é a conexão de ideias/101
A vida educacional é um “jogo infinito”/106
Rompa as restrições da excelência em direção à excelência/111
A atmosfera é um barômetro da melhoria da cultura escolar/115
Não se esqueça dos melhores alunos/119

Quarta Série Pensamento Crítico Leva à Excelência

Somente os “Conceitos Generativos” podem trazer vitalidade às escolas/127
A verdade sobre a educação é sempre simples/131
Uma interpretação verdadeira do que é educação baseada em disciplinas/136
Praticar uma educação adequada para alunos em todos os estágios é a dura verdade/140
Manter o “ciclo ineficiente” de ensino e gestão da investigação longe dos professores/144
Existem preocupações ocultas por trás do aumento da “auto-organização” da aprendizagem dos professores/150
Muitas escolas ainda estão “andando em círculos”? /154

Volume 5: Conheça seu belo eu

A vida precisa de gentileza e firmeza/161
Bom humor encontra presente profundo/165
Qual a importância da reconstrução interna?
Na jornada da educação, corrija constantemente sua própria subjetividade e preconceito/174
A coragem de reparar a própria vida/178
Adaptando-se a este mundo incerto através da evolução/183
Tudo é para uma vida melhor/188

Posfácio: Deixe as sementes serem semeadas no solo e aguarde a germinação/193

Neste livro, o autor visita as aulas regulares dos professores, inspeciona a gestão e a construção das escolas e dá avaliações e sugestões; ao mesmo tempo, no processo de leitura de livros, participação em atividades de ensino e pesquisa e interação com as pessoas, ele expressa seu próprio pensamento e compreensão de alguns fenômenos educacionais e de ensino. Com foco na orientação do ensino curricular, orientação do desenvolvimento do professor, inovação da gestão escolar, construção da cultura do campus e melhoria da leitura, cultivo espiritual, etc., este livro mostra as principais qualidades e sabedoria prática que um excelente gestor educacional deve ter, o que pode ajudar diretores e outras pessoas da gestão educacional a cultivar liderança e capacidade de aprendizagem, e fornecer inspiração para seu desenvolvimento profissional e crescimento de vida.

Escrito por Li Zhixin