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Análise de Métodos de Ensino e Teorias de Aulas Integrativas e Crescentes em Pesquisa de Ensino (Parte 1)
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Especificações do produto
Editora
Fujian People's Publishing House
Autor
Edited by Xu Yiliang
Data de publicação
2022.08
Título
Analysis of Teaching Methods and Theories of Growing and Integrative Classroom Lessons in Teaching Research (Part 1)
Foit
16 open.
Número do livro
9787211089000
Preço do livro
52.00
Editora
Fujian People's Publishing House
Autor
Edited by Xu Yiliang
Data de publicação
2022.08
Título
Analysis of Teaching Methods and Theories of Growing and Integrative Classroom Lessons in Teaching Research (Part 1)
Foit
16 open.
Número do livro
9787211089000
Preço do livro
52.00
Editora
Fujian People's Publishing House
Autor
Edited by Xu Yiliang
Data de publicação
2022.08
Título
Analysis of Teaching Methods and Theories of Growing and Integrative Classroom Lessons in Teaching Research (Part 1)
Foit
16 open.
Número do livro
9787211089000
Preço do livro
52.00
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| Recomendação do Editor | |
| 16 exemplos clássicos de aulas apresentam perfeitamente a estratégia de ensino de "sala de aula inclusiva", que é prática, referenciável e orientadora. |
| Índice | |
|
●Capítulo 1 A conotação básica de “sala de aula inclusiva” 1. Interpretação dos elementos centrais da “sala de aula inclusiva” 2. Análise da conotação central de “sala de aula inclusiva” Terceiro, a busca do valor central da “sala de aula de fusão” Capítulo 2 Análise do curso "Gong Rong Class" Campo de Números e Álgebra 1. Análise 2. Análise do exemplo da lição "Lei Distributiva da Multiplicação" 3. Análise da lição "Letras representam números" Quarto, "Análise de Exemplo de Classe Digital" Gráficos e Geometria 1. Análise do curso "O que é a semana longa" 2. Análise do curso “Qual é a área” 3. Análise da lição Exemplo de volume e capacidade IV. Análise do Exemplo de Aula de “Organização e Revisão da Área da Figura Plana” Campo "Estatística e probabilidade" 1. Análise de exemplo da classe "Possibilidade" 2. Análise de exemplos de classe "Média" 3. Análise do Exemplo de Lição de "Pequena Loja de Sapatos" IV. Análise do exemplo da lição “Line Statistical Chart” Campo "Abrangente e Prático" 1. Análise da lição "A Ciência da Colocação" 2. Exemplo de análise do curso "Shippop" Terceiro, análise da classe do "Problema da Panqueca" 4. Análise da lição "Você sabe contar?" Capítulo 3 Estratégia de ensino da "Aula de Gong Rong" 1. Estratégia de interpretação do livro didático: aborde o livro didático e entre no livro didático 2. Estratégia de processamento do material didático: de “material didático” para “material didático” III. Estratégia de Design de Ensino: Centrado no Aluno, Sequência e Ondas 4. Estratégia de melhoria da eficiência da sala de aula - buscando "aumento" a partir da "redução" apêndice Pensando em formação de equipe em workshop Lista de conteúdo do workshop "Frontier Release" referência principal pós-escrito |
| breve introdução | |
| Com base na análise da conotação central da proposta de ensino "Inclusive Classroom", este livro seleciona 16 exemplos clássicos de aulas de quatro áreas de ensino da matemática do ensino fundamental para análise. Cada exemplo de aula é desenvolvido a partir de três aspectos: pensamento inclusivo, registros de ensino e processo inclusivo, esforçando-se para demonstrar completamente o pensamento e a prática personalizados do professor na proposta de ensino "Inclusive Classroom" e, então, classificar e refinar as estratégias de ensino. |
| Sobre o autor | |
| Xu Yiliang, um professor sênior, é atualmente o vice-diretor da Escola Primária Experimental Jinjiang No. 2 e é empregado como vice-diretor do Instituto de Pesquisa Educacional de Wuhen da Universidade de Suzhou. Ele é o líder no ensino de matemática em escolas primárias na província de Fujian e o terceiro lote de professores famosos na província de Fujian. Ele ganhou o primeiro prêmio na observação de ensino em sala de aula de matemática da escola primária e atividades de seminário em seis províncias e uma cidade no leste da China, o prêmio especial no grupo de escola primária da terceira Competição de Habilidades de Ensino de Professores da Província de Fujian e foi premiado com a Medalha do Trabalho de 1º de Maio da Província de Fujian; ele foi convidado para Jiangsu e Guizhou muitas vezes, Shaanxi e outros lugares para observação de ensino e trocas especiais. Monografias publicadas como "Prática de Ensino de "Sala de Aula Inclusiva" em Matemática da Escola Primária" e "Sala de Aula Inclusiva: Buscando Sabedoria e Vida de Ensino de Qualidade". |
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