Descubra los códigos de escritura en el texto, aprenda las habilidades de escritura en el texto, consolide las bases de la escritura y comience a escribir desde una edad temprana.

●La primera unidad
Lee "Tres Poemas Antiguos" y aprende "Transformando Poemas Antiguos en Ensayos Cortos"
Lee "El jardín del abuelo" y escribe "Mi jardín"
Segunda unidad
Lee "Tomando prestadas flechas de un bote de paja" y escribe sobre "Personajes en la historia"
Leer "Jingyanggang" y escribir "Héroes de Liangshan"
Unidad 3
Aprendizaje Integral: Viajando en el Reino de los Caracteres Chinos
Unidad 4
Lee "Tres Poemas Antiguos" y aprende cómo "adaptar poemas antiguos en guiones"
Lee "Huesos Leales Enterrados por Todas Partes en las Montañas Verdes" y escribe "Historias Heroicas de Sacrificar Sus Vidas por el País"
Lee "El Dios de la Guerra" y aprende a "contar la historia con la voz del Dr. Walker"
Unidad 5
Leer "Grupo de Descripción de Personaje" y escribir "Un Compañero de Clase"
Leyendo "Brush Li" y escribiendo sobre "todo tipo de personas"
Unidad 6
Lee "Autocontradicción" y aprende cómo "vender lanza y escudo"
Lee "Las Carreras de Caballos de Tian Ji" y busca "Historias de Usar la Estrategia para Ganar"
Lee "Buceo" y escribe "Experiencias Similares"
Unidad 7
Lee "Góndolas venecianas" y escribe sobre "la naturaleza dinámica o estática del paisaje"
Leer "El país de los pastos" y aprender "escribir sobre cosas usando personificación"
Unidad 8
Lee "Hijo de Yang" y escribe "La Sabiduría del Hijo de Yang"
Lee "Dedos" y escribe sobre "Cinco Sentidos del Hombre"

"Escribir Códigos en Textos (Volumen 5, Parte 2)/Práctica de Escritura Pequeña Sincronizada con el Libro de Texto de la Edición Estándar del Nuevo Currículo" se utiliza en conjunto con el libro de texto de chino de la edición estándar del nuevo currículo para 5º grado, Parte 2. Hace un seguimiento de la enseñanza del texto de forma sincrónica y utiliza los textos seleccionados en el libro de texto como ejemplos para ayudar a los estudiantes a comprender a fondo el texto, explorar puntos de escritura y proporcionar orientación sobre pequeños ejercicios de escritura. Es altamente compatible con el libro de texto y tiene una fuerte operatividad y pertinencia. Al mismo tiempo, introduce conceptos como "enseñanza de textos grupales" y "lectura de libros completos", se centra en el entrenamiento de la alfabetización china básica y es más flexible e interesante en la presentación de puntos de escritura. Es una ayuda para el aprendizaje de alta calidad adecuada para que los estudiantes la utilicen sincrónicamente y reduce la carga de enseñanza de los profesores.