Foco no uso da linguagem e implementação da alfabetização básica! Sinceramente recomendado por Wu Zhonghao, He Jie, Li Zhuping e Zhang Zuqing! 11 registros de sala de aula + 11 interpretações de professores famosos + mais de 70 intenções de design de ensino... Registros de sala de aula: ensinam você passo a passo a dar aulas de chinês eficientes e únicas; Comentários de professores famosos: analisam a lógica de preparação, destaques do design e maneiras inteligentes de implementar os novos padrões curriculares na sala de aula; (Wu Zhonghao, Li Zhuping, Ning Feng, Long Baoxin, Yu Liming, Sun Shimei, Tang Jin...) Prática + teoria + apresentação de sala de aula extremamente atraente: ensinam você a implementar o "ensino pragmático" em aulas reais e dominar o ensino de chinês na escola primária.

●Prefácio
Ensine entendendo a situação, para que cada lição tenha características pragmáticas distintas Wu Zhonghao/001

O primeiro volume: Minha exploração do ensino pragmático
Para implementar a pragmática, também devemos entender a natureza do ensino/003
Três estratégias para a pragmática nos livros didáticos unificados/012
Passo a passo, deixe o uso da linguagem vir naturalmente/021
Com foco na pragmática, explorando novos horizontes no ensino da poesia antiga/027

O segundo volume: Minha prática pedagógica pragmática
Descubra os segredos da expressão poética na leitura em voz alta
——"Se você se perder na natureza" Registro de ensino e comentários/033
Use sua imaginação para sentir a magia
——Registro de ensino e comentários de "Yi Shoots Nine Suns"/048
Foco nas características de expressão e implementação da acumulação de linguagem
——Registro de ensino e comentários de "Pai, Floresta e Pássaro"/062
Use palavras precisas e apresente-se claramente
——Registro de ensino e comentários sobre "A invenção do papel"/080
Aprenda o método de explicação e experimente a sabedoria da construção de pontes
——Registro de ensino e comentários sobre "Ponte Zhaozhou"/097
Sinta as explicações vívidas e aprenda observações detalhadas
——Registro de ensino e comentários de "The Cricket's House"/114
Aprecie as palavras e os poemas e aprofunde sua compreensão por meio de materiais de referência
——Registro de ensino e comentários sobre "Out of Frontier"/130
Use sua imaginação para sentir os personagens
——Registro de ensino e análise de "O segredo da cabaça mágica"/146
Siga de perto os elementos da linguagem e destaque as características do estilo/159
Concentre-se nos detalhes da cena para vivenciar o amor paterno oculto
——Registro de ensino e comentários de "O barco do amor paterno"/169
Descubra maneiras de expressar e escrever sobre as características dos personagens
——《Brush Li》Registro de ensino e comentários/189
Destacar as características do debate e implementar o uso da linguagem
——Registro de ensino e comentários de "Duas crianças discutindo sobre o sol"/206

Este é um novo livro escrito pelo professor Wang Linbo sobre como melhorar o design do ensino de língua chinesa nas escolas primárias, como implementar o uso da linguagem no ensino de diferentes gêneros (ensaios, dissertações, chinês clássico, unidades de estratégia, contos de fadas e fábulas...) e como implementar competências essenciais.
O livro apresenta uma visão abrangente do que é uma aula de chinês com um forte toque chinês, a partir de registros de sala de aula, comentários de professores famosos, intenções de design, etc. Recomendado para o ensino de chinês no ensino fundamental.
Registros de sala de aula: ensinamos como dar aulas de chinês eficientes e exclusivas, passo a passo; (11 registros de sala de aula + interpretações de 11 professores famosos + mais de 70 demonstrações de intenções de design de ensino...)
Comentários de professores famosos: Analise a lógica da preparação das aulas, destaques do design e maneiras inteligentes de implementar os novos padrões curriculares; (Wu Zhonghao, Li Zhuping, Ning Feng, Long Baoxin, Yu Liming, Sun Shimei, Tang Jin...)
Prática + teoria + apresentação atraente em sala de aula: ensinamos você a implementar o "ensino pragmático" em aulas reais e a dominar o ensino de chinês no ensino fundamental.

Escrito por Wang Linbo