●Uma pergunta antes de abrir o livro
Introdução Disciplina não emocional e orientada para o relacionamento: incentivando as crianças a cooperar e desenvolvendo seus cérebros
001 Capítulo 1 Reinterpretando “Disciplina”
004 Três perguntas: Por quê? O quê? Como?
011 Não posso e não quero: a disciplina não pode ser universal
015 Ass e Cérebro
018 Que tal ficar sentado no banco? Não é uma forma eficaz de disciplina?
024 Qual é a sua filosofia de disciplina?
027 Capítulo 2 O Cérebro na Disciplina
028 "Brain C": O cérebro está mudando (Changing)
033 “Brain C” 2: O cérebro é mutável
038 Princípio 3 do “Cérebro C”: O cérebro é complexo
043 Aplicar o princípio do “Cérebro C”
047 Construa seu cérebro com uma parentalidade emocionalmente neutra
050 Construindo seu cérebro estabelecendo limites
057 Capítulo 3 Da Raiva à Calma: A Conexão Emocional é a Chave
060 Educação Proativa
062 Por que a conexão emocional vem primeiro
072 O que devo fazer com o temperamento do meu filho? Não devo simplesmente ignorá-lo?
076 Como se conectar emocionalmente com seus filhos sem estragá-los
079 Conexão emocional e limites comportamentais
087 Capítulo 4: Conexão Emocional Desemocional no Comportamento Parental
089 Estágios da conexão emocional: Flexibilidade de feedback
090 Regra número um da conexão emocional: desligue a música do tubarão
096 Princípio de conexão emocional 2: Explore o porquê
100 Princípios de Conexão Emocional 3: Pense em como fazer isso
102 Ciclo de Conexão Emocional Desemocional
102 Estratégia de Conexão Emocional 1: Expressando Conforto
108 Estratégia de Conexão Emocional 2: Identificar, Identificar, Identificar
113 Estratégia de conexão emocional 3: Pare de falar, ouça primeiro
114 Estratégia de Conexão Emocional 4: Reflita o que você ouve
117 Capítulo 5 1-2-3 Disciplina: Orientação Racional - Para o Presente e para o Futuro
121 1-2-3 Disciplina
121 Uma definição
125 Dois Princípios
132 Resultados do Three Seventh Sense
136 1-2-3 Disciplina na Prática
141 Capítulo 6 Gestão de Comportamento: REDIRECIONAR, é simples assim
143 Antes da orientação racional: primeiro fale sobre calma, depois fale sobre conexão
145 Estratégia de REDIRECIONAMENTO para auxiliar na orientação racional
146 Estratégia de Orientação Racional 1: Fale Menos
150 Estratégia de Orientação Racional 2: Aceitando Várias Emoções
153 Estratégia de Orientação Racional 3: Narre, Não Pregue
157 Estratégia de Orientação Racional 4: Deixe as Crianças Participarem do Processo Disciplinar
163 Estratégia de Orientação Racional 5: Use afirmação condicional para expressar oposição
167 Estratégia de Orientação Racional 6: Foco no Positivo
170 Estratégia de Orientação Racional VII: Lidando com Problemas de Forma Criativa
174 Estratégia de Orientação Racional 8: Ensinando a Habilidade do Sétimo Sentido
184 Conclusão
194 Apêndice A Ímãs de geladeira sobre conexão e orientação
196 Apêndice B Momentos de frustração dos especialistas em parentalidade: você não está sozinho
202 Apêndice C Dicas para Cuidadores
204 Apêndice D 20 Erros de Disciplina que Até Bons Pais Cometem
211 Apêndice E Parentalidade com Cérebro Integral

Daniel Siegel, MD, e Tina Penny Bryson, Ph.D., autores do best-seller do Los Angeles Times "The Whole Brain Child", uniram-se novamente para criar esta nova obra-prima. Este livro nos explicará a conexão entre a reação dos pais aos comportamentos inadequados dos filhos e o desenvolvimento saudável do cérebro deles. Ao mesmo tempo, nos fornece orientações mais práticas para obter efeitos de contenção mais eficazes nas crianças por meio do amor e do riso, em vez de repreensões severas.

(EUA) Siegel, (EUA) Bryson, traduzido por Wu Mengqi

Capítulo 1 Reinterpretando a "Disciplina" A seguir, depoimentos orais de vários de nossos colegas e pais. Com quem você se identifica? Essas palavras lhe parecem familiares? Sim, muitos pais têm sentimentos semelhantes. As crianças cometem erros com muita facilidade. Os pais estão ansiosos para corrigi-los, então eles só conseguem reagir à situação atual, e não há um conjunto claro de princípios e estratégias de disciplina para orientá-los. Após pressionar o botão de voo automático, os pais desistem da operação manual consciente. O modo automático é um bom auxiliar durante o voo. Basta pressionar o botão, você pode sentar e relaxar, e o computador pode levá-lo ao destino predefinido. Mas, quando se trata de disciplinar crianças, não é viável confiar em programas predefinidos e, em seguida, navegar automaticamente. Podemos voar em direção a nuvens escuras cúmulos-nimbos, e a jornada certamente será acidentada. Definitivamente, queremos tratar nossos filhos com responsabilidade, em vez de reagir exageradamente quando algo acontece. Queremos tomar decisões conscientes e sábias com base em princípios bem pensados e amplamente reconhecidos. "Consciente" significa considerar cuidadosamente diferentes opções e, finalmente, escolher aquela que seja ponderada e útil para atingir o objetivo. Vá e espere.