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Projeto e Fabricação de Robô Inteligente Arduino, Programação Gráfica e Aplicação de Sensores
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Produto selecionado
Especificações do produto
Marca
42960263
Editora
People's posts and telecommunications press
Autor
Hu pan
Data de publicação
2023.05
Título
Arduino intelligent robot design and production graphical programming and sensor application
Foit
16 open
Número do livro
9787115601193
Preço do livro
89.80
Marca
42960263
Editora
People's posts and telecommunications press
Autor
Hu pan
Data de publicação
2023.05
Título
Arduino intelligent robot design and production graphical programming and sensor application
Foit
16 open
Número do livro
9787115601193
Preço do livro
89.80
Marca
42960263
Editora
People's posts and telecommunications press
Autor
Hu pan
Data de publicação
2023.05
Título
Arduino intelligent robot design and production graphical programming and sensor application
Foit
16 open
Número do livro
9787115601193
Preço do livro
89.80
Detalhes do produto
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| Recomendação do Editor | |
| 1. Um guia de programação de robôs para alunos do ensino fundamental e médio. Orientado pelas "Diretrizes para o Currículo de Robótica do Ensino Fundamental e Médio", emitidas pela Sociedade Chinesa de Educação, o guia concentra-se em desenvolver o pensamento de design, o pensamento computacional e as habilidades práticas dos alunos do ensino fundamental e médio. 2. Casos de projetos detalhados. 16 casos de projetos de ensino de robôs para crianças, abrangendo quatro capítulos temáticos: vida criativa, entretenimento musical, detecção inteligente e movimento de carros. Explicação detalhada da construção da estrutura do robô, princípios de funcionamento e outros aspectos. 3. Método narrativo de dramatização. O personagem robô é usado como narrador em primeira pessoa, para que os leitores possam desfrutar da diversão de ler romances enquanto aprendem sobre programação de robôs. 4. A linguagem de programação simples e fácil de entender utiliza uma linguagem de programação gráfica, permitindo que iniciantes dominem facilmente as habilidades de programação. Equivalente às linguagens de programação tradicionais. |
| Índice | |
|
●Introdução Robôs Inteligentes — Bons Parceiros da Humanidade Vida Criativa Lição 1: Despertando a Pequena Fata Lição 2: Colega Inteligente Lição 3: Torre Inteligente Lição 4: Líder de Exercícios Matinais Música e Entretenimento Lição 5 Músico Soul Lição 6: Controle Remoto da Pequena Katie Lição 7: Criador de Surpresas Lição 8: O Elfo Agradável Detecção Inteligente Lição 9: Bom parceiro de estudo Lição 10 Guarda de estacionamento Lição 11 Monitor Ambiental Lição 12: Gerente Doméstico Esportes automotivos Lição 13 Limpeza da Guarda Lição 14: Especialista em Transporte Lição 15: Carro-guia turístico inteligente Lição 16 Super Pequena Roya |
| breve introdução | |
| Este livro é guiado pelas "Diretrizes para o Currículo de Robótica do Ensino Fundamental e Médio", emitidas pela Sociedade Chinesa de Educação. Seu objetivo é cultivar o pensamento de design, o pensamento computacional, o pensamento inovador e a capacidade prática dos alunos do ensino fundamental e médio. Com base em uma análise aprofundada das necessidades e características cognitivas da educação robótica infantil, este livro aborda a construção estrutural, a conexão de circuitos, o princípio de funcionamento, o controle de programação e o design inovador de robôs inteligentes por meio de 16 casos de projetos de ensino de robôs infantis. O livro contém um total de 17 lições. A Lição 0 é a parte introdutória, que apresenta principalmente a visão geral dos robôs, a plataforma de hardware e as ferramentas de software para a construção de robôs, etc. As 16 lições restantes são divididas em 4 capítulos temáticos: "Vida Criativa", "Música e Entretenimento", "Detecção Inteligente" e "Movimento de Carros". Cada capítulo temático contém 3 conteúdos básicos de projeto e 1 conteúdo abrangente de projeto. O conteúdo do projeto inclui "O que posso fazer (introdução às funções do robô)", "De onde venho (introdução à composição do hardware e sensores do robô)", "Vestir e transformar (conexão do circuito do robô)", "Minhas habilidades básicas (tarefas básicas de controle de programação do robô)" e "Meus superpoderes (tarefas criativas e avançadas de controle de programação do robô)". Ele orienta os leitores a usar a imaginação para criar diferentes habilidades enquanto aprendem conhecimentos básicos. |
| Sobre o autor | |
| Hu Pan, doutor em Tecnologia Educacional pela Universidade Normal do Sul da China, professor associado e tutor mestre na Universidade de Ciência e Tecnologia de Foshan, diretor do Centro de Educação Maker e STEAM, dedica-se há muito tempo à pesquisa sobre educação maker para jovens e educação STEAM em escolas de ensino fundamental e médio. É autor do livro "Introdução à Programação Criativa com Scratch 3.0: Esclarecimento do Pensamento Computacional e da Brincadeira na Era da IA". Nos últimos anos, tem se concentrado principalmente em pesquisas sobre educação em programação para jovens e treinamento e avaliação do pensamento computacional. |
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