Reconciliação com a Família de Origem Alice Miller por Psicologia Clássica LMN Psicologia Educacional Infantil
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Informação básica
Nome do Produto: Reconciliação com a família de origem formatar: 32 aberto
autor: (Suíça) Alice Miller | Tradutor: Shu Yang//Yin Shichao Número de páginas:
Preço: 42 Data de publicação: 2018-10-01
Número ISBN: 9787505743823 Tempo de impressão: 2018-10-01
O editor: Amizade Chinesa Edição: 1
Tipos de produtos: livros Impressão: 1

Índice:
A Tragédia das Crianças Superdotadas e o Transtorno Narcisista dos Psicanalistas
introdução
Pobre garoto rico
O mundo emocional perdido
Encontrando o verdadeiro eu
A situação do psicanalista
Conclusão
posfácio
Capítulo 2 Depressão e grandiosidade: duas formas de transtorno narcisista
introdução
O destino das necessidades narcisistas
A Lenda de Narciso
A fase depressiva na psicanálise
A Prisão Interior e a Psicanálise
O lado social da depressão
Pontos em comum com algumas outras teorias da depressão
Capítulo 3 Sobre o Desprezo
Degradar as crianças, menosprezar os fracos e como eles continuam
A projeção do desprezo refletida na psicanálise
Posfácio 2008
Referências

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Destaques:
O fenômeno do transtorno narcisista é agora bem conhecido. Com base na experiência pessoal, acredito que é devido às mudanças adaptativas na infância que levam às muitas reviravoltas da criança no aprendizado das necessidades narcisistas de respeito, responsividade, compreensão, empatia e espelhamento.
Uma das consequências sérias dessa adaptação é que algumas pessoas são incapazes de experimentar conscientemente certas emoções, como ciúme, inveja, raiva, solidão, desamparo e medo, tanto quando crianças quanto quando adultas. Isso é ainda mais lamentável se forem pessoas enérgicas e emocionais. Quando são psicanalisadas, elas contam histórias de suas infâncias sem conflitos, muitas vezes aventuras na natureza, etc. Elas percebem que, ao fazer isso, não machucaram suas mães, não a fizeram se sentir desconfortável, não minaram seu poder ou perturbaram seu equilíbrio. No entanto, é impressionante que essas crianças focadas, lúcidas e sensíveis se lembrem de que, quando tinham quatro anos, encontraram o sol na grama verde, mas quando tinham oito anos, olharam para suas mães grávidas sem perguntar, e quando seus irmãos e irmãs mais novos nasceram, elas não sentiram ciúmes de forma alguma. Houve até uma criança que foi deixada sozinha aos dois anos de idade e permitiu que o exército invadisse a casa e a revistasse. Ela não chorou, mas ficou muito quieta e se comportou "bravamente". Pode-se dizer que eles se treinaram para não sentir emoções, porque só podem sentir essas emoções quando os adultos as aceitam, entendem e as acompanham com essas emoções. Mas se não houver um adulto por perto, se a criança tiver que arriscar perder o amor de sua mãe, então ela não será capaz de sentir essas reações emocionais naturais por conta própria. Embora a criança não possa senti-las, essas emoções ainda são retidas. Mais tarde na vida, eles experimentarão inconscientemente algumas situações nas quais as emoções que estavam apenas no começo começam a despertar, mas eles próprios não entendem a conexão interna original dessas emoções. Na psicanálise, o analista também participa dela e revisa sua experiência com o paciente. Só então o paciente entenderá essa conexão interna. Freud também mencionou esse método em seu artigo "Recollection, Repetition and Working Through".
Vamos tomar a solidão como exemplo. Claro, não estou me referindo a adultos que se sentem solitários e usam drogas, assistem filmes, saem com amigos ou fazem ligações telefônicas desnecessárias para preencher o "vazio" em seus corações. Estou me referindo à solidão primitiva de uma criança. Ela não tem muitas maneiras de desviar sua atenção, e as mensagens que ela envia por meio de palavras ou ações não podem ser capturadas por sua mãe.
Não é porque a mãe dele é má, mas porque a própria mãe tem fortes necessidades narcisistas. Ela depende de uma certa resposta da criança, que é indispensável para ela. A mãe é como uma criança, procurando um objeto para ser controlado. Embora isso pareça um pouco contraditório, a criança é de fato a pessoa certa. A criança não pode escapar, assim como sua mãe quando ela era criança, ela pode ser moldada no que os adultos querem. Os adultos podem obter respeito dela, podem esperar que ela entenda suas emoções, podem ser amados e apreciados pela criança e se sentir poderosos perto da criança. Se eles se sentirem incomodados, podem até confiar a criança a um estranho. Afinal, os adultos ainda sentem que receberam atenção porque os olhos da criança estão sempre neles. Não importa o quão educada uma mãe seja, não importa se ela sabe que a criança
Pontos principais:

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Sobre o autor:
Alice Miller é uma psicóloga de renome mundial que se concentra no trauma psicológico da primeira infância e seu impacto na vida adulta. Ela derrubou a visão tradicional da psicologia infantil, alertou o mundo sobre o impacto do abuso parental nas crianças e causou grande ressonância na Europa. Miller nasceu em uma família judia polonesa e sobreviveu à perseguição nazista durante a Segunda Guerra Mundial. Em 1946, ela recebeu uma bolsa para entrar na antiga Universidade de Basel, na Suíça. A partir de 1953, ela obteve sucessivamente doutorados em filosofia, psicologia e sociologia e recebeu treinamento psicanalítico. Miller faleceu em 2010 aos 87 anos, deixando para trás muitas obras populares que ampliaram as perspectivas dos leitores sobre a psicologia infantil.
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