1. Economistas famosos de ambos lados del Estrecho de Taiwán trabajan juntos para promover la economía austriaca

Los tres autores, Feng Xingyuan, Zhu Haijiu y Huang Chunxing, son todos economistas famosos a ambos lados del Estrecho de Taiwán, con gran influencia y notables resultados de investigación.

2. El curso de economía general más fácil en China

Hay muchas obras sobre economía austriaca, cada una de las cuales es un éxito de ventas mundial y un libro de larga venta, pero las obras clásicas suelen ser profundas y difíciles de entender. Este libro es el primero en proporcionar una interpretación sencilla y sistemática de la teoría económica austriaca.

3. Recomendado por Zhang Weiying, Zhang Shuguang, Mao Shoulong, Liu Yejin y Mo Zhihong.

Zhang Weiying, profesor de la Escuela Nacional de Desarrollo de la Universidad de Pekín, Zhang Shuguang, un famoso economista del Instituto de Economía de la Academia China de Ciencias Sociales, Mao Shoulong, decano ejecutivo y profesor del Instituto de Política y Gestión Pública de la Universidad Renmin de China, Liu Yejin, profesor y supervisor de doctorado en la Universidad de Economía y Negocios de la Capital, y Mo Zhihong, profesor asociado en la Escuela de Economía y Gestión de la Universidad Tecnológica de Pekín.

4. El contenido es simple y fácil de entender, combinado con casos reales, para que todos puedan comprenderlo.

Combina profundas teorías económicas con fenómenos de la vida real, haciéndolos fáciles de entender de una manera vívida, interesante y popular.

5. Entienda a Adam Smith, Hayek, Mises y Rothbard en un libro.

El libro presenta algunas teorías económicas famosas de economistas famosos y es la herencia y promoción de las teorías económicas convencionales.

6. Las 100 Lecciones sobre Economía General también incorporan teorías económicas famosas de varias escuelas de pensamiento.

Las teorías centrales de la Escuela Austriaca de Economía, la economía clásica representada por Adam Smith, la economía institucional representada por Coase y North, la teoría de la elección pública y la economía constitucional representada por Buchanan, la gobernanza autónoma y la teoría multicéntrica representada por Ostrom, y la economía de la Escuela Alemana de Friburgo.

Este libro es el segundo de la serie "Curso de Economía General" publicada en 2020. El libro está dividido en seis partes: fundamento teórico, derechos de propiedad, competencia y emprendimiento, finanzas y renta, desarrollo financiero, gobernanza económica y gobernanza pública. Este libro sigue en forma de 100 cursos generales, cada uno introduciendo un punto de conocimiento, para que todos puedan dominar el sentido común económico de manera más conveniente y rápida. Este es un libro de lectura general de economía del mundo real con la economía austriaca como contenido central. Se centra en promover la teoría de la economía austriaca y popularizar el sentido común de la economía en el mundo real, al tiempo que tiene en cuenta algunos conocimientos generales teóricos de otras escuelas relacionadas en la línea principal de la economía. Este libro está escrito por tres economistas de renombre de ambos lados del Estrecho de Taiwán con una amplia perspectiva, lógica clara y texto sencillo e interesante. Abandonando los inconvenientes de la economía matemática tradicional que son profundos y difíciles de entender, el conocimiento general de la economía se sitúa en historias sencillas y filosofía, para que los lectores puedan reconocer y comprender conocimientos profundos a través de un lenguaje conciso y conceptos claros, estimulando así el pensamiento y la comprensión de los problemas reales, para que los lectores puedan aprender a analizar los problemas con pensamiento económico y beneficiarse de ello.

Feng Xingyuan: Doctor en Economía por la Universidad de Witten en Alemania, investigador en el Instituto de Desarrollo Rural de la Academia China de Ciencias Sociales, tutor doctoral y profesor en la Escuela de Posgrado de la Academia China de Ciencias Sociales, subsecretario general de la Base de Investigación de Bancos Pequeños y Medianos de la Academia China de Ciencias Sociales, miembro del Comité Económico Central de la Sociedad Jiusan, subdirector de la Comisión Económica de Beijing de la Sociedad Jiusan, miembro de la Asociación Alemana de Investigación Federal y editor jefe de la "Serie de Pensamiento Moderno Occidental". Es autor de "El Camino de una Gran Potencia", "Reglas y Prosperidad", "Competencia de Gobiernos Locales", "Unión Monetaria Europea y el Euro", etc. Sus traducciones incluyen "Camino de servidumbre" y "La Constitución de la Libertad".

Zhu Haijiu: Actualmente profesor en la Escuela de Economía, Universidad Zhejiang Gongshang. Ha publicado monografías como "La naturaleza de los mercados", "Cooperación y orden de los mercados", "Biografía crítica de Mises", "Socialismo: Cálculo económico y talento empresarial", "Escuela Austriaca: Orden de mercado y creatividad empresarial", "Economía de la Escuela Austriaca" Obras traducidas como "Ciencia y economía moderna", "El significado del proceso de mercado", "Teoría de la eficiencia dinámica" y "Teoría de la empresa del emprendedor".

Huang Chunxing: Doctor en Economía por la Universidad de Rochester, EE. UU. Sus campos de investigación profesional son el crecimiento económico, la evolución institucional y la economía pública, y sus horizontes de investigación incluyen la economía neoclásica y la economía austriaca. Una vez enseñó en el Departamento de Economía de la Universidad Nacional Tsing Hua en Hsinchu. Sus principales resultados de investigación han sido publicados en revistas chinas e inglesas, y ha publicado dos libros de texto, Principios de Economía y Economía Política Contemporánea.

El libro "100 Lecciones sobre Curso de Economía General" escrito por los profesores Feng Xingyuan, Zhu Haijiu y Huang Chunxing, al igual que el "Curso General sobre Economía" publicado en 2020, es un curso de economía general del mundo real, que se centra en la introducción de la economía austriaca. Tiene en cuenta algunos conocimientos teóricos generales de otras escuelas relacionadas en la línea principal de la economía. En términos generales, es un libro de lectura general de economía austriaca. Aquí, me gustaría seguir enfatizando que estos tres autores son destacados académicos a ambos lados del Estrecho de Taiwán que estudian economía austriaca. Estudian economía austriaca porque creen en la economía austriaca, lo cual es particularmente digno de mención. Hasta donde sé, aunque hay muchas traducciones de economía austriaca en China, no hay en China un libro general de economía austriaca que sea más fácil de leer que estos dos lectores generales. Promover la economía austriaca y los conceptos relacionados es promover una teoría de mercado buena y correcta. ¡Creo que "100 Lecciones sobre Economía General", un nuevo libro general, definitivamente hará una contribución importante a mejorar los conceptos de mercado del pueblo chino y a mejorar sus capacidades de análisis económico!

Zhang Weiying

Profesor Distinguido Boya, Escuela Nacional de Desarrollo, Universidad de Pekín

Director del Centro de Investigación de Economía de Mercado y Redes, Universidad de Pekín

Parte I Fundamentos teóricos

Lección 1 Un apriorismo no tan extremo \ 003

Lección 2 Utilidad Marginal

Parte I Fundamentos teóricos

Lección 1 Un apriorismo no tan extremo \ 003

Lección 2 El significado de utilidad marginal: la explicación de la economía convencional es errónea \ 007

Lección 3 Principio del Valor Subjetivo: Repensando la Teoría de Coase \ 012

Lección 4 ¿Es el "Imperialismo Económico" lo mejor? \ 016

Lección 5 La economía es la ciencia de la "cooperación" \ 020

Lección 6 Dos enfoques de la teoría económica: explicación y deducción \ 025

Lección 7 ¿Quién dice que la economía solo habla de precio y no de valor? \ 029

Lección 8 ¿Son útiles las curvas de oferta y demanda? \ 033

Lección 9 El PIB es solo una estadística en un sentido específico \ 037

Lección 10 El PIB no se utiliza para medir la producción total \ 041

Lección 11 ¿La soberanía del consumidor no es la oferta creando la demanda? \ 045

Lección 12 Cuestionando la curva de demanda \ 049

Lección 13 ¿La oferta crea la demanda, o la demanda crea la oferta? \ 054

Lección 14 ¿Acción sin fin? \ 058

Lección 15 Racionalidad hipotética y racionalidad real en economía \ 062

Lección 16 Hablar sobre la fuente del valor de los bienes y la contribución y el retorno de los elementos \ 066

Lección 17: La contribución y el retorno de los factores de producción \ 070

Lección 18 Costo de oportunidad y curva de indiferencia \ 075

Lección 19 Usando los principios de la ciencia de la acción para explicar algunos de los "comportamientos desviados" a los ojos de Thaler \ 080

Lección 20 ¿Cómo leer libros profesionales sobre economía? \ 085

Lección 21 ¿Cómo usar la "navaja de Occam" al escribir artículos? \ 089

Lección 29

La competencia es el único camino hacia la prosperidad

Feng Xingyuan

Puntos clave de esta lección

Según la teoría del orden competitivo de Eucken, el fundador de la Escuela de Friburgo, el gobierno debe establecer y mantener un orden competitivo y operar dentro del marco del estado de derecho.

Los principios que subyacen a un orden competitivo incluyen un sistema de precios en funcionamiento, monedas estables, derechos de propiedad privada, mercados abiertos, libertad de contratación, rendición de cuentas y políticas económicas estables y consistentes.

La competencia es el único camino hacia la prosperidad y el fundamento para crear riqueza y lograr la "prosperidad común".

Después de la Segunda Guerra Mundial, la región occidental de Alemania podría haber elegido una economía planificada. Sin embargo, el entonces Ministro Federal de Economía de Alemania (el primero) Ludwig Erhard resistió la presión social, rechazó todas las objeciones e hizo todo lo posible para promover la "economía social de mercado" y eliminar la economía centralizada dejada por la Alemania nazi. En una ocasión llegó al punto de arriesgarlo todo y cortarse su propio brazo: preferiría morir con gloria que vivir en desgracia. Si hubiera seguido el enfoque populista de dirigir su política hacia el lugar donde la voz era más fuerte, habría renunciado al principio de adherirse a políticas económicas compatibles con el mercado, y Alemania podría no haber tenido el "milagro económico" de la década de 1950.

En 1957, Erhard escribió la versión alemana mundialmente famosa de su famoso libro, Wohlstand für Alle. El título alemán es también su famoso eslogan político, que significa "prosperidad para todos" o "prosperidad común" en chino. Desafortunadamente, algunos traductores chinos lo tradujeron erróneamente como "bienestar masivo" o "bienestar masivo", y ahora se ha convertido en un término convencional.

Erhard era creyente en las ideas de la famosa Escuela Alemana de Friburgo, o la escuela del liberalismo del orden. Creía firmemente que la competencia era el único camino hacia la prosperidad y que la competencia podía traer "prosperidad común". Se oponía al "bienestar masivo" en el sentido del concepto de estado de bienestar. Como el principal arquitecto de la reforma y apertura de China, Deng Xiaoping propuso el objetivo de "prosperidad común", y el camino inicial de la reforma fue introducir la competencia. En este sentido, las ideas de Deng Xiaoping eran consistentes con las de Erhard.

Como el primer Ministro de Economía, Erhard fue un partidario de la Escuela de Economía de Friburgo, lo cual fue ciertamente una bendición para los alemanes. La visión del orden competitivo sostenida por Walter Eucken, el fundador de la escuela, era la más propicia para promover el crecimiento económico. Eucken creía que el gobierno debería establecer y mantener un orden competitivo y operar dentro del marco del estado de derecho. Los principios que constituyen el orden competitivo incluyen: un sistema de precios en funcionamiento, estabilidad monetaria, derechos de propiedad privada, mercados abiertos, libertad de contratación, responsabilidad y políticas económicas estables y continuas. Además de los principios que constituyen el orden competitivo, también existen algunos principios auxiliares que pueden regular el orden competitivo, incluyendo la anti-restricción de la competencia, políticas sociales limitadas, políticas de estabilización del proceso económico, políticas correctivas específicamente para situaciones anormales de oferta (como la implementación de una política de salario mínimo durante una depresión) y contabilidad económica. La contabilidad económica se refiere a igualar los costos personales y los costos sociales, o hacer que la internalización de los costos sociales sea responsabilidad de la persona responsable de causar el costo, y convertirlo en el costo personal de la persona responsable. Aquí, los costos personales son los costos soportados por los individuos, y los costos sociales son los costos soportados por toda la sociedad.

El principio de regular el orden competitivo es fácilmente criticado por algunos libertarios. Sin embargo, el principio de constituir el orden competitivo es fundamental, mientras que el principio de regular el orden competitivo es auxiliar. La combinación de estos dos principios ha logrado la economía social de mercado promovida por Erhard. Este sistema económico se centra en combinar eficiencia económica y equilibrio social, con la eficiencia económica como principio principal y el equilibrio social como principio auxiliar.

En el proceso de construir la economía social de mercado alemana, Erhard aplicó estrictamente los principios que constituían un orden competitivo, dando igual peso a los derechos de propiedad y a la competencia. Durante el período nazi, la industria alemana no fue nacionalizada, lo que también creó condiciones para la implementación de los principios que constituían un orden competitivo. En la operación real, la Escuela de Friburgo, el pensamiento socialista y la ética social cristiana tuvieron un impacto en la economía social de mercado alemana, entre los cuales la Escuela de Friburgo tuvo el mayor impacto. Como resultado, con el paso del tiempo, la política social del gobierno alemán se desvió cada vez más de las ideas de la Escuela de Friburgo y se desarrolló en dirección a un estado de bienestar. Este desarrollo también fue lo que Erhard siempre había opuesto.

En su libro, Erhard negó la existencia del llamado "milagro alemán". Creía que el desarrollo de la economía alemana después de la guerra no fue un "milagro", sino "la práctica de principios económicos modernos que han permitido a los países occidentales desarrollarse, resolviendo la contradicción de larga data entre la libertad ilimitada y el control gubernamental cruel y despiadado, y encontrando así un sano término medio entre la libertad absoluta y el totalitarismo". También creía que el éxito de Alemania fue también el resultado del arduo trabajo y el esfuerzo del pueblo alemán bajo el principio de la libertad económica, dando pleno juego a su espíritu emprendedor y sabiduría. Señaló que la libre competencia es el mejor medio para alcanzar los objetivos económicos básicos y es el pilar principal del sistema de economía social de mercado. Solo a través de la libre competencia y la libre fijación de precios se puede garantizar el buen funcionamiento del sistema económico. Donde no hay competencia, no hay progreso, y con el tiempo, la sociedad se estancará. La competencia es el medio más eficaz para lograr y asegurar la prosperidad. Solo la competencia puede permitir que los individuos como consumidores se beneficien del desarrollo económico. Puede asegurar que los diversos beneficios que conlleva la mejora de la productividad sean finalmente disfrutados por las personas.

En el libro, Erhard dijo con orgullo: "Mi defensa constante se ha convertido en una creencia (popular). Esta creencia se obtuvo después de varios años de arduo trabajo, es decir, promover la prosperidad universal, y la competencia económica es el único camino para lograr este objetivo." La economía social de mercado temprana de Alemania es muy consistente con las características de una economía de mercado. Desafortunadamente, después de lograr el "milagro económico" provocado por la economía de mercado, Alemania gradualmente emprendió el camino de un estado de bienestar: la carga del gasto en bienestar social es pesada y el mercado laboral es rígido. La actual economía social de mercado de Alemania ha ido completamente en dirección opuesta al concepto original de economía social de mercado. La economía de mercado ha sido puesta en los corsés del estado de bienestar, y el concepto original de "país pequeño, sociedad grande" ha sido abandonado.

Alemania está adoptando actualmente principalmente una política de controlar la expansión de la red de seguridad social y flexibilizar el mercado laboral en paralelo para mantener la vitalidad de la economía alemana. Esto se debe en parte al hecho de que el gobierno de coalición compuesto por el Partido Socialdemócrata y el Partido Verde comenzó a implementar la política de flexibilidad del mercado laboral en 2003 bajo el liderazgo del Canciller Schröder. Afortunadamente, Alemania todavía promueve el concepto de competencia primero. Esta puede ser una razón importante por la que la economía alemana continúa siendo competitiva. Desafortunadamente, pocos alemanes aún recuerdan la Escuela de Friburgo, pero el concepto de orden competitivo de la escuela es el más digno de popularización en China.

pensar

Por favor, enumere los siete principios que constituyen el orden competitivo propuesto por Eucken en su teoría del orden competitivo, y hable sobre su comprensión de estos siete principios.

material

1. Walter Eucken. Principios de Política Económica. Traducido por Feng Xingyuan et al. Pekín: China Social Sciences Press, 2014.

2. Ludwig Erhard. Prosperidad a través de la Competencia. Traducido por Zhu Shikang et al. Pekín: Commercial Press, 1983.