Informações básicas (sujeitas ao produto real)

Sobre o autor:

Yang Minyi é um professor especial de educação em saúde mental em Xangai, diretor do centro de educação em saúde mental da Qibao Middle School em Xangai, um tutor de meio período na East China Normal University e um especialista em ensino no centro de treinamento de diretores de escolas de ensino médio. Ele recebeu os títulos honorários de "Estrela-Guia" do primeiro aconselhamento psicológico escolar nacional e "Professor" da primeira educação em saúde mental de escolas primárias e secundárias nacionais. Ele é colunista do "Shanghai Education", "Middle School Students' World", "Family Education Times", etc. Ele publicou "How to Understand Students - Suggestions from Special Psychology Teachers", "60 Examples of Psychological Counseling Activities in Middle School Classes", "Practical Skills and Cases of Psychological Counseling for Middle School Students", "School Group Psychological Game Tutorial and Cases", "Who Sent the Red Roses", "Group Psychological Game Design and Cases", etc.

Pontos chave:

A ocorrência e a resolução dos problemas psicológicos dos alunos estão intimamente relacionadas à confusão psicológica e às práticas de professores e pais.
Os professores devem pensar nos problemas da perspectiva dos alunos, olhar para cada aluno com apreço, entender as emoções e os comportamentos dos alunos, usar uma variedade de métodos para fornecer orientação psicológica, estabelecer bons relacionamentos entre professor e aluno e entre família e escola e ajudar os alunos a crescerem de forma saudável.
Este livro é escrito na forma de narrativa e diálogo psicológico, que pode apresentar melhor as características comportamentais dos alunos aos leitores, analisar as razões subjetivas e objetivas ocultas nos casos e mostrar claramente o contexto da consulta. A coluna "Notas de Escuta" resume brevemente os tipos de caso e conclusões diagnósticas, fornecendo aos leitores uma orientação simples e profissional.
Este livro é adequado para o treinamento de professores do ensino fundamental e médio e professores de turma, e também é adequado para leitura por pais de alunos do ensino fundamental e médio e educadores de saúde mental.

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Índice:

Prefácio à reimpressão
Prefácio
Deixe os alunos descobrirem a alegria de aprender
1. Tudo por causa do “ponto de partida zero” - como ajudar os alunos do primeiro ano a se adaptarem à vida escolar
2. Pequeno Senhorio: Como Motivar Crianças de Famílias Afluentes a Estudar
3. “Quero que minha avó vá à escola comigo” - Como ajudar os alunos a aliviar a ansiedade de separação
4. Alunos que têm medo de levantar a mão - Como orientar alunos tímidos
5. O problema da “longa lentidão” - como ajudar os alunos a mudar o hábito da procrastinação
6. Como ajudar os alunos a lidar com a ansiedade dos testes
7. Bons alunos devem fazer exames - como ajudar alunos com forte desejo de vencer
8. "Eu sou apenas um tolo!" - Como ajudar os alunos a desenvolver autoconfiança
9. Experiência de aprendizagem de um “pequeno empresário”: como evitar que maus hábitos influenciem os alunos
10. Meninas que são excessivamente controladas: como lidar com alunos cansados de estudar
11. A transformação de um “diabo em apuros” - como orientar alunos que deliberadamente criam problemas em sala de aula
12. Alunos expulsos da sala de aula pelos professores - Como orientar alunos egocêntricos
Volume 2: Ajudando os alunos a deixar de lado suas dores de crescimento
1. Como cultivar a autodisciplina dos alunos
2. O Silêncio dos Inocentes: Como ajudar os alunos a se livrarem do problema de serem mal compreendidos
3. É tudo por causa da ostentação – Como ajudar os alunos que gostam de se gabar
4. Alunos que xingam o tempo todo - como corrigir os maus hábitos de xingamentos dos alunos
5. Uma tempestade no Pavilhão Fengbo: Como ajudar os alunos a lidar com a vaidade
6. Alunos que adoram interromper: como ajudar crianças abandonadas que não têm amor
7. Quem está mentindo? Como orientar os alunos a mudar o mau hábito de mentir
8. O menino que bate a cabeça na parede quando fica bravo - como orientar os alunos a extravasar suas emoções de forma razoável
9. Por trás dos problemas causados pelo “encrenqueiro”: como proteger a curiosidade dos alunos
10. Incidentes delicados na sala de aula - Como lidar com incidentes envolvendo partes íntimas de crianças
11. A história do “Gato Munmo” - Como ajudar os alunos a lidar com a violência escolar
12. Alunos que roubam coisas: Como ajudar os alunos a corrigir seu comportamento de roubo
13. Meninos que adoram brigar - Como lidar com o comportamento agressivo das crianças
Volume 3: Construindo relacionamentos interpessoais harmoniosos
1. É importante ter uma boa combinação ao fazer amigos? - Como orientar os alunos a fazer amigos corretamente
2. Alunos fortes: como orientar os alunos a lidar com eventos traumáticos
3. Alunos que ficaram sentados no telhado durante a noite: como reduzir os danos causados às crianças pelas altas expectativas dos pais
4. Bom pai, mau pai: como orientar os alunos a lidar adequadamente com a infidelidade dos pais
5. Alunos que sobem pela janela para entrar na sala de aula: Como ajudar alunos que são “criados em liberdade”
6. Minha irmã mais nova levou meus pais embora - como eliminar o ciúme do meu irmão
7. Adeus, colapso - como lidar com as relações entre pais e filhos durante a epidemia
8. “Não quero ser redundante” - Como ajudar os alunos a lidar com o divórcio dos pais
9. Meninas que têm medo de conhecer estranhos: Como orientar as alunas a superar a fobia social
10. O monitor adjunto isolado: Como orientar os alunos a aprender a tolerância
11. Problemas de famílias reconstituídas: Como ajudar os alunos a lidar com as relações familiares
12. Boas intenções que não são reconhecidas: Como lidar com conflitos entre colegas de classe
13. O professor atual não é tão bom quanto o anterior - como ajudar os alunos a melhorar o relacionamento professor-aluno
Volume 4: Orientando os alunos a superar barreiras psicológicas
1. Alunos descuidados - como ajudar alunos com dislexia
2. Quando molhar a cama se torna um hábito: Como ajudar os alunos que molham a cama
3. Alunos que adoram piscar - Como ajudar alunos que são propensos a tiques faciais
4. Eu realmente quero ter uma boa noite de sono - como ajudar os alunos a superar a insônia
5. O aluno inquieto: Como ajudar alunos com TDAH
6. Verifique, verifique e verifique novamente: como orientar alunos com tendências obsessivo-compulsivas

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Destaques: