Emilio (Arriba y abajo) (Francés) Jean-Jacques Rousseau Educación de calidad en el extranjero Editorial China

●Volumen 1
Volumen 2
Volumen 3
Volumen 4
Volumen 5

"""Emilio""" es un libro de pedagogía escrito y publicado por Rousseau en 1762. El libro toma a Emilio, un huérfano rico, como protagonista, y explora audazmente la reforma de la educación de hombres y mujeres. Al mismo tiempo, también critica la absurdidad y la corrupción de la antigua educación británica de la época, y muestra los principios e ideales de la nueva educación defendidos por el propio Rousseau. Vale la pena mencionar que esta obra propuso una nueva visión de la educación infantil por primera vez en la educación occidental, y desató una "revolución copernicana", que simplemente refleja el pensamiento educativo del naturalismo y tiene una gran influencia en los educadores de generaciones posteriores. Este libro está dividido en cinco volúmenes, dos volúmenes, y para que los dos volúmenes tengan básicamente la misma longitud, colocamos la parte posterior al cuarto volumen "Profesión de Fe" en el volumen inferior durante el proceso de maquetación. Al leer este libro, comprenderás de nuevo a Rousseau, el campo de la educación y las características educativas de la Ilustración, y entenderás los conceptos y valores humanistas de esa época.

(Francés) Escrito por Jean-Jacques Rousseau y traducido por Pei

Todo es bueno en las manos del Creador, pero cuando llega a manos del hombre, se vuelve malo. El hombre siempre fuerza a un tipo de tierra a producir lo que otro tipo de tierra produce, y a un tipo de árbol a producir lo que otro tipo de árbol produce. Ya sea el tiempo, el lugar o las condiciones naturales, ellos lo confundirán. Ya sean perros, caballos o esclavos, ellos destruirán y profanarán todo. Tienen preferencia por toda clase de deformidades y cosas extrañas, y no les gusta dejar las cosas como las da la naturaleza, ni siquiera en los seres humanos. Piensan que deben entrenar a las personas como se entrena a los caballos, y darles forma como se podan los árboles en el jardín, y darles forma según sus propias preferencias. Sin embargo, si no hacen esto, las cosas pueden empeorar. Los seres humanos siempre son reacios a aceptar una educación incompleta. Si una persona nace y no es enseñada por personas, puede que no sea buena en absoluto en el futuro. Su naturaleza será obliterada por el prejuicio, la autoridad, la necesidad, el precedente y todos los sistemas sociales que nos oprimen, y estas cosas no añadirán ningún nutriente nuevo a su naturaleza. Su naturaleza es como un arbolito que crece casualmente al borde del camino y es recogido por las personas que pasan.