1. Simulação do paciente Imagem realista

Simulando a pele de pacientes padronizados,Feito de materiais de polímero importados de alta qualidade. Suas vantagens são não tóxicos, inodoros, boa fixação de cor, macios e elásticos (ShoreAdureza10-15), boa resistência ao rasgo e à tração (resistência à tração ≥2 MPa), longa vida útil. A textura da pele é clara e real, e os marcos anatômicos na superfície do corpo são precisos.

2. Partes auditivas e táteis Configurações de simulação Ausculta pulmonar: Os locais de ausculta para vários sons respiratórios normais são os mesmos para pacientes reais; os locais de ausculta para vários sons respiratórios anormais, estertores secos e úmidos, sons de atrito pleural, etc. são consistentes com aqueles para pacientes reais na prática clínica.

Ausculta cardíaca: Não há apenas áreas de ausculta para cada válvula cardíaca, mas também áreas de ausculta necessárias são adicionadas de acordo com a ausculta clínica real. Por exemplo, o som de palmas de abertura da válvula mitral pode ser auscultado dentro do ápice; som de percussão pericárdica, som de fricção pericárdica, defeito do septo ventricular podem ser auscultados no quarto espaço intercostal no lado esquerdo do esterno; hipertrofia ventricular esquerda pode ser auscultada fora da linha médio-clavicular.

Palpação cardiopulmonar: pode simular vividamente doze tipos de sinais de palpação cardiopulmonar, incluindo vários tremores finos precordiais, sensações de atrito pericárdico, sensações de atrito pleural e tremores de voz.

3. Muitas pessoas em muitos lugares Ausculta simultânea A maior vantagem é que ele pode ser usado com um estetoscópio comum, e várias pessoas podem usar vários estetoscópios para auscultar diferentes partes ao mesmo tempo, o que é completamente consistente com a prática clínica. Ele mudou a situação em que apenas uma pessoa pode auscultar em um grupo de estágio usando um "estetoscópio eletrônico" e os outros podem apenas assistir. Como várias pessoas podem auscultar em vários locais ao mesmo tempo, a eficiência do uso de pacientes simulados pode ser muito melhorada, muito tempo pode ser economizado e o efeito de aprendizagem pode ser dobrado.

4. Conteúdo rico Sinais abrangentes A fim de tornar o treinamento de habilidades mais clínico e atender melhor às necessidades de ensino de diferentes níveis de educação médica superior, este sistema adicionou um grande número de sinais abrangentes de palpação e ausculta cardiopulmonar, além do conteúdo do treinamento de habilidades especificado nos livros didáticos de graduação, para que o conteúdo do treinamento de habilidades alcance350Há mais de um tipo, tornando o conteúdo mais rico e os sinais mais abrangentes.

1. Simule sons normais de ausculta cardíaca e pulmonar

Sons respiratórios normais podem ser ouvidos nas partes correspondentes dos pulmões humanos simulados, e sons cardíacos normais podem ser ouvidos na área de ausculta da válvula cardíaca.

2. Sons cardíacos normais com sintomas pulmonares anormais

Sons cardíacos normais podem ser ouvidos na área de ausculta de cada válvula cardíaca, e há sinais de palpação, como tremor de voz e atrito pleural. Ausculta de vários sons respiratórios anormais, estertores secos e úmidos, ressonância de voz e sons de atrito pleural, etc. Sons respiratórios brônquicos normais, sons respiratórios broncoalveolares e sons respiratórios alveolares podem ser ouvidos nos pulmões sem lesões.

3. Sinais de palpação e ausculta cardíaca com sons respiratórios normais

Palpe a área precordial para verificar se há tremor fino e sensação de atrito pericárdico; ausculte para verificar se há várias alterações anormais na frequência cardíaca e no ritmo cardíaco e sons cardíacos anormais; auscule sopros cardiovasculares e sons de atrito pericárdico; ouça sons cardíacos normais na área de ausculta da válvula não lesionada e, ao mesmo tempo, ouça vários sons respiratórios normais nas partes correspondentes dos pulmões.

4. Sinais de palpação e ausculta cardíaca com sinais de palpação e ausculta pulmonar

Ao simular um certo tipo de palpação e ausculta cardíaca, um sinal de ausculta pulmonar é realizado simultaneamente, e sons respiratórios normais ainda podem ser ouvidos nos pulmões sem lesões.

(V) Doença cardíaca multivalvar (doença valvar combinada) com sons respiratórios normais

Existem sete tipos de doenças cardíacas multivalvulares, como estenose mitral com regurgitação aórtica, estenose mitral com estenose aórtica, estenose mitral com regurgitação mitral, regurgitação aórtica com regurgitação mitral, estenose mitral com regurgitação tricúspide e pulmonar, etc. Os sons cardíacos normais ainda podem ser ouvidos na área de ausculta da válvula sem lesões, e os sons respiratórios brônquicos normais, os sons respiratórios alveolares brônquicos e os sons respiratórios alveolares podem ser ouvidos nos pulmões.

6. Cardiopatia multivalvar com sinais de palpação e ausculta pulmonar

Conforme mencionado acima, várias doenças valvulares são acompanhadas por um sinal de palpação e ausculta pulmonar, como tremor de voz, atrito pleural, sons respiratórios anormais, estertores secos e úmidos, ressonância de voz e atrito pleural. Sons respiratórios normais ainda podem ser ouvidos nos pulmões sem lesões.

(VII) A palpação da mama pode ser realizada. Uma massa redonda, macia, lisa e móvel pode ser sentida na mama esquerda, que é um tumor benigno. Uma massa maior, irregular, dura, irregular e aderente à pele pode ser sentida na mama direita, acompanhada de linfonodos axilares direitos aumentados, que é câncer de mama.

Sistema de ensino de exame abdominal

1. Conteúdo abrangente Altamente prático O sistema de ensino de exame abdominal de rede multimídia não inclui apenas conteúdo de ensino de palpação abdominal simples, mas também é organizado em total conformidade com a nova versão do programa de ensino de diagnóstico. Inclui todo o conteúdo do exame abdominal, como marcos e divisões da superfície abdominal, inspeção visual abdominal, palpação, percussão e ensino de teoria de ausculta; treinamento de habilidade de palpação e ausculta abdominal e avaliação de habilidade, e é equipado com exames teóricos e avaliações de habilidade, bancos de questões, classificação automática e estatísticas de pontuação e funções de impressão.

2. Demonstração dos professores Gráficos e texto Este sistema de ensino produziu um grande número de demonstrações em vídeo de professores de exame abdominal e casos típicos reais de doenças abdominais. Ele também produziu um grande número de animações multimídia e usa explicações de texto e voz (em vez de escrita no quadro-negro) para os conteúdos de inspeção, palpação, percussão e ausculta do exame abdominal.

3. Simulação vívido O simulador é uma simulação de meio corpo masculino ou feminino do corpo humano, mostrando a posição de exame abdominal supino com as pernas dobradas. O abdômen é macio, e os marcos da superfície corporal, como a borda inferior do arco costal, processo xifoide, ângulo abdominal superior, umbigo, espinha ilíaca ântero-superior, osso púbico, etc. são precisos. A pele é flexível, elástica, resistente ao envelhecimento, altas e baixas temperaturas e durável.

4. Treinamento de habilidades Efeito realista Os estudantes de medicina podem ver vários sinais físicos de pacientes reais com doenças abdominais na tela e podem aprofundar sua compreensão por meio do ensino do professor. Por meio da programação de computadores e do controle inteligente, o sistema de ensino100Mais de 100 sinais abrangentes de palpação e ausculta abdominal são reproduzidos nas partes correspondentes de palpação e ausculta do modelo de simulação do corpo humano, que pode simular a respiração abdominal por minuto.16Em segundo lugar, o fígado, o baço, a vesícula biliar e a bexiga podem se mover para cima e para baixo sob o diafragma com a respiração.1～7cm, baço aumentado1～9cm, a incisura esplênica pode ser sentida em baços maiores,Você pode escolher qualquer configuração. O paciente simulado pode definir automaticamente os sinais físicos correspondentes e a respiração abdominal uniforme de acordo com as instruções do computador. Ele pode simular vários pontos sensíveis de doenças abdominais. Ao palpar a sensibilidade, a pessoa simulada fará um grito doloroso de "Ai! Dói!" Ao palpar o ponto da vesícula biliar, o paciente padronizado simulado fará um grito doloroso e prenderá a respiração repentinamente quando o teste do sinal de Murphy for positivo, tornando o efeito mais realista. Ele também pode simular sinais de ausculta, como sons intestinais normais, sons intestinais hiperativos e sopros vasculares abdominais.

Software de sistema de ensino

1. Função poderosa de ensino online Este sistema adotaB/STecnologia de construção de sistemas de software, aplicação.líquidoO sistema é desenvolvido em uma plataforma de desenvolvimento, que combina perfeitamente a nova tecnologia de desenvolvimento de software multimídia com o simulador de exame de tórax para formar um sistema de ensino multimídia de tórax. O sistema é dividido em quatro subsistemas: gerenciamento de sistema, produção de conteúdo, sistema de professor e sistema de aluno, que realiza múltiplas funções de ensino, como ensino de teoria de habilidades clínicas de tórax, treinamento de estágio e avaliação de habilidades. Ele pode ser usado não apenas na rede do campus, mas também emInternetSão realizados ensino e exames on-line remotos.

2. Próprio dos professores Perguntas sobre o material didático O sistema pode ser usado por professores para modificar e compilar material didático, questões de teste e conteúdo de treinamento de habilidades de acordo com as necessidades de ensino usando os modelos de texto, modelos de áudio e vídeo, modelos de imagem, modelos de treinamento de habilidades e modelos de questões de teste fornecidos pelo sistema. Ele também pode criar vários casos abrangentes e questões de avaliação de habilidades com diferentes locais de ausculta, diferentes sinais e diferentes níveis de vocalização.

3. Conteúdo abrangente Altamente prático O sistema de ensino de exame de tórax multimídia em rede não só possui o conteúdo de treinamento de habilidades de ausculta e palpação cardiopulmonar, mas também é completamente organizado de acordo com a nova versão do programa de ensino de diagnóstico, incluindo todo o conteúdo do exame de tórax, como o ensino teórico de inspeção visual, palpação, percussão e ausculta do coração e pulmões; treinamento de habilidades de palpação e ausculta cardiopulmonar e avaliação de habilidades, e é equipado com exames teóricos e avaliações de habilidades, bancos de questões e classificação automática, estatísticas de pontuação e funções de impressão.

4. Função poderosa de ensino online O sistema é dividido em quatro subsistemas: gerenciamento de sistema, produção de conteúdo, sistema de professores e sistema de alunos, que realiza múltiplas funções de ensino, como ensino de teoria de habilidades clínicas torácicas, treinamento de estágio e avaliação de habilidades. Pode ser usado não apenas na rede do campus, mas também emInternetSão realizados ensino e exames on-line remotos.

5. A nova animação tem um estilo único As imagens de vídeo incluem não apenas animações, mas também alguns casos são equipados com eletrocardiogramas, fonocardiogramas, ecocardiogramas, Doppler colorido, hemodinâmica, etc. Todos os modelos de imagem têm imagens didáticas das partes de ausculta e palpação do coração e dos pulmões, e alguns casos são equipados comTCpedaço,XFilmes de linha e imagens anatômicas, fisiológicas e patológicas relacionadas.2D3DA animação imita o batimento cardíaco e a pulsação de grandes vasos sanguíneos de pessoas reais. O fluxo sanguíneo simulado, a abertura e o fechamento de válvulas arteriais e válvulas atrioventriculares descrevem vividamente o mecanismo de geração de sons cardíacos, várias arritmias, sons cardíacos anormais, várias doenças valvulares e doenças cardíacas congênitas, aumento atrioventricular e alterações hemodinâmicas, etc.3DA tecnologia de produção de animação imita o movimento respiratório do diafragma e dos pulmões de pessoas reais e descreve vividamente o mecanismo de vários sons respiratórios normais, como a ventilação pulmonar. As animações de vários sons respiratórios anormais, estertores secos e úmidos, sons de fricção pleural, tremores de voz e ressonância de voz são mais vívidas.

6. Treinamento de habilidades para ausculta diferencial Este sistema é controlado por programação de computador e reaparece os sinais de palpação e ausculta cardiopulmonar de centenas de pacientes típicos no sistema de ensino multimídia nas partes correspondentes do modelo de corpo humano simulado. Ele pode simular vividamente o frêmito vocal tátil, som de fricção pleural, som cardíaco, som cardíaco extra, arritmia, sopro cardíaco e condução de sopro, som de fricção pericárdica, etc. Os alunos podem aprender repetidamente no paciente simulado. Uma variedade de sinais e sons cardiopulmonares com pequenas diferenças e fáceis de confundir são selecionados, e a comparação de ausculta é usada para identificação e comparação com texto e gráficos, e pode ser usada para treinamento de habilidades, para que os alunos possam dominar os pontos-chave de identificação o mais rápido possível.

7. Exame teórico e avaliação de competências Este sistema é equipado com um banco de questões de teste teórico e um banco de questões de habilidade de palpação cardiopulmonar. Os professores também podem modificar ou compilar seus próprios bancos de questões. Usando tecnologia avançada, as questões podem ser definidas livremente de acordo com as necessidades de ensino e os papéis de teste podem ser gerados automaticamente. De acordo com os requisitos do papel de teste de avaliação de habilidade, os sinais de palpação cardiopulmonar e ausculta podem ser chamados automaticamente, as notas podem ser avaliadas automaticamente e as notas de toda a classe podem ser resumidas e impressas automaticamente.

Introdução à configuração do sistema do professor

▲ Software integrado1definir

1. Software de ensino de teoria cardíaca (visualização, toque, batidas, audição)

2 Software de ensino de teoria pulmonar e pleural (visual, tátil, percussivo, auditivo)

3. Software de treinamento de habilidades de palpação e ausculta cardíaca

4 Software de treinamento de habilidades de palpação e ausculta pulmonar e pleural

5 Software de teste de teoria cardíaca

6 Software de teste de teoria de pulmão e pleura

7 Software de produção de treinamento de habilidades

8 Software de produção de material didático

9 Software para criação de questões de teste

10 Software de ensino multimídia para exame abdominal

▲ Controlador inteligente em expansão 1torre

▲ Controlador multimídia abdominal 1torre

▲ Exame de tórax em paciente simulado (macho ou fêmea) 1Ferramenta

▲ Exame abdominal simulado paciente(mulher) 1Ferramenta

▲ Trocar 1torre

▲ Bancada experimental2200 mm x 600 mm x 750 mm 1torre

▲ Alto-falantes ativos, fones de ouvido1definir

▲ Computador (configurado pelo usuário ou adquirido pela empresa)