Como os professores fazem tópicos Li Chongfeng Métodos de ensino e teorias East China Normal University Press

Você quer fazer pesquisa? Está preocupado em não conseguir encontrar um tema adequado? Quer se candidatar a um tema com sucesso? Quer implementar com sucesso o tema para o qual se candidatou? Quer ser aprovado na aprovação final? ... No livro "Como Professores Realizam Projetos de Pesquisa", o professor Li Chongfeng estuda todo o processo de um projeto de pesquisa, incluindo como escolher temas apropriados, como elaborar temas, como se candidatar a temas com sucesso, como se sair bem na reunião de discussão inicial, como implementar projetos de pesquisa, como enfrentar inspeções intermediárias, como redigir relatórios finais, como se sair bem na finalização de temas e como promover os resultados da pesquisa. Ele ensina como realizar projetos de pesquisa passo a passo, o que é muito prático e instrutivo.

●Prefácio: Embarcando no caminho da pesquisa 1
Capítulo 1 Qual é o valor da pesquisa?
1. Tópicos e conceitos relacionados 2
II. Tipos básicos de projetos 4
III. Posicionamento do Tema de Pesquisa 9
IV. O valor dos projetos de pesquisa11
V. Processo de pesquisa 13
Capítulo 2 Como escolher o tópico certo
I. Princípios básicos para seleção de temas 18
2. Descoberta de questões de pesquisa 20
3. Perguntas de pesquisa de triagem 31
4. Determine o tópico da pesquisa 40
Capítulo 3 Como projetar um projeto
1. Análise do valor do sujeito 52
II. Análise do conteúdo do tema 70
III. Análise da Operação do Projeto 76
……

Este livro explica o processo de seleção de temas, concepção, aplicação, estabelecimento de projetos, divisão de tarefas, seleção de materiais, pesquisa, inspeção, elaboração de relatórios, conclusão e promoção de projetos em diferentes níveis, como nacional, provincial, ministerial, de prefeitura, distrital/municipal e escolar. Utiliza estudos de caso para solucionar problemas que são fáceis de surgir para professores da linha de frente em cada etapa da pesquisa do projeto. É uma referência valiosa para professores do ensino fundamental e médio e mestres em educação envolvidos em ensino e pesquisa científica.

Escrito por Li Chong