Este livro "Psychological Research Methods" compilado por John Shaughnessy e outros tem muitas características. Primeiro, este livro foi publicado em sua sétima edição. Do arranjo do conteúdo à expressão do texto, é relativamente maduro e rico em exemplos. É fácil de entender. Segundo, comparado a alguns livros didáticos de "Psicologia Experimental", este livro se concentra mais em introduzir as ideias, métodos e processos em pesquisa real, em vez de conteúdo de pesquisa específico (como memória, linguagem, etc.). Acho que essa ênfase em métodos e formas de pensar pode ser exatamente o que a psicologia chinesa carece em ensino e pesquisa. Somente fortalecendo o treinamento dos alunos para fazer perguntas, pensar sobre problemas e resolver problemas a pesquisa psicológica chinesa pode ser verdadeiramente inovadora. Terceiro, em termos de introdução específica de métodos de pesquisa psicológica, "Psychological Research Methods (7th Edition)" excede alguns outros livros didáticos.

●Parte I Perguntas Gerais 1
Capítulo 1 Introdução 2
Psicologia Científica 3
Contexto científico 5
Contexto histórico 5
Contexto social e cultural8
Contexto moral 10
Pense como um pesquisador11
Avaliação dos resultados da pesquisa na cobertura da mídia14
Comece a fazer pesquisas15
Resumo 18

Capítulo 2 Método Científico 21
Método científico e métodos cotidianos 22
Métodos Gerais 22
Observação 23
Relatório 25
Conceito 27
Instrumento 29
Medição 30
Suposição 30
Objetivos do Método Científico32
Descrição 32
Previsão 34
Explicação 36
Aplicação 38
Construção e Teste de Teorias Científicas 38
Resumo 41

Capítulo 3 Questões éticas na pesquisa psicológica 45
Introdução 46
Questões éticas a considerar antes de conduzir uma pesquisa47
Padrões éticos da APA 47
Nota 47
Relação risco-retorno 49
Avaliação de Risco 50
Risco mínimo 51
Resposta ao risco51
Consentimento informado53
Padrões éticos da APA 54
Nota 55
Engano na Pesquisa Psicológica59
Padrões éticos da APA 60
Nota 60
Explicação após o fato61
Padrões éticos da APA 63
Nota 63
Pesquisa com animais65
Padrões éticos da APA 65
Nota 66
Relatório sobre Pesquisa Psicológica 68
Padrões éticos da APA 68
Nota 69
Etapas na tomada de decisões éticas71
Resumo 71

Parte II Métodos Descritivos 77
Capítulo 4 Observação 78
Visão geral 79
Amostra de comportamento 80
Amostragem de tempo 80
Amostragem Situacional81
Classificação dos métodos de observação 82
Observação não intervencionista83
Observação de intervenção84
Observação Participativa85
Observação Estruturada87
Método de Experimento de Campo 90
Registro de comportamento 90
Registro qualitativo do comportamento91
Medição quantitativa do comportamento 93
Análise de dados observacionais97
Redução de dados 97
Confiabilidade do observador 99
Pensamento Crítico Pesquisa Observacional 101
Influência do observador 101
Viés do observador 104
Resumo 106

Capítulo 5 Pesquisa 110
Visão geral 111
Uso do Research111
Características da Pesquisa de Levantamento 112
Amostragem em Pesquisa de Pesquisa113
Terminologia básica de amostragem 113
Métodos de amostragem116
Métodos de Pesquisa 120
Método de pesquisa por correio 120
Método de Entrevista Pessoal 122
Método de entrevista por telefone 123
Métodos de investigação na Internet124
Desenho de Pesquisa de Levantamento 125
Desenho transversal 126
Projeto de Amostras Independentes Sequenciais 127
Design Vertical129
Questionário 131
Questionário como ferramenta de pesquisa132
Confiabilidade e validade das medidas de autorrelato 134
Preparação do questionário 136
Pensamento crítico sobre pesquisa de pesquisa 141
O problema da consistência entre o comportamento relatado e o comportamento real 141
Correlação e Causalidade 143
Resumo 146

Capítulo 6 Medição Oculta do Comportamento 150
Visão geral151
Vestígios físicos 152
Princípios Básicos 152
Tipos de vestígios físicos153
Problemas e Limitações 156
Dados de arquivo 158
Princípios Básicos 158
Tipo de dados arquivísticos 162
Análise de Conteúdo164
Problemas e Limitações 165
Questões éticas e medição secreta 169
Resumo 170

Parte III Métodos Experimentais 173
Capítulo 7 Design de Grupo Independente 174
Visão geral 175
Por que os psicólogos conduzem experimentos175
A Lógica da Pesquisa Experimental 176
Delineamento de grupo randomizado 180
Atribuir 180 aleatoriamente
Ameaças à validade interna 182
Análise e interpretação de resultados experimentais 186
O papel da análise de dados em experimentos 186
Descrição resultados 188
Confirme o que os resultados revelam 190
O que a análise de dados não pode nos dizer193
Estabelecendo a validade externa dos resultados experimentais193
Design de grupo correspondente 196
Natureza Grupo Design 198
Resumo 199

Capítulo 8 Projetos de medidas repetidas 204
Visão geral 205
Por que os pesquisadores usam modelos de medidas repetidas205
Efeitos práticos em projetos de medidas repetidas 207
Definição do Efeito da Prática 207
Balanceamento de efeitos de prática em projetos completos 209
Efeitos de Prática de Balanceamento em Projetos Incompletos 213
Análise de dados para modelos de medidas repetidas 217
Descrição resultados 217
Determine o que os resultados revelam 218
Problema de conversão de diferença 220
Resumo 221

Capítulo 9 Design Composto 224
Visão geral 225
Determinando os princípios orientadores do design experimental 227
Descrevendo efeitos experimentais em projetos compostos 227
Exemplo de design 2×2 229
Principais efeitos e interações 231
Descrevendo Interações 233
Análise de dados de projetos compostos 234
Análise de Dados com Interações 237
Análise de Dados sem Interação 239
Explicando Interações 241
Interações e Testes de Teoria 241
Interação e Validade Externa 241
Interações e efeitos de teto e piso 243
Interação e Projetos de Grupos Naturais 244
Resumo 245

Parte IV Pesquisa Aplicada 249
Capítulo 10 Método de estudo de caso e design de sujeito único 250
Visão geral 251
Método de Estudo de Caso 252
Características do método de estudo de caso 252
Vantagens do Método de Estudo de Caso 254
Desvantagens do Método de Estudo de Caso258
Pensamento crítico sobre evidências de estudo de caso 260
Desenho experimental de sujeito único (amostra pequena) 261
Principais características dos experimentos de sujeito único 262
Desenho Experimental Específico 264
Problemas e limitações comuns a todos os projetos de sujeito único 271
Resumo 272

Capítulo 11 Design quase experimental e avaliação de programas 276
Visão geral 277
Verdadeiro Experimento 277
Características de um verdadeiro experimento 277
Dificuldades de conduzir experimentos verdadeiros em ambientes naturais 278
Controlando a validade interna de um experimento verdadeiro 281
Problemas que podem não ser controlados em experimentos reais283
Quase-Experimento 285
Projetos de grupos de controle desiguais 287
Projeto de grupo de controle desigual: estudo de Langer e Rodin 288
Fatores que afetam a validade interna de modelos de grupos de controle não iguais289
Questões de validade externa 293
Projeto de Séries Temporais Interrompidas 293
Séries Temporais de Grupos de Controle Não-Igual 296
Avaliação de Projetos 297
Resumo 301

Parte V Análise e Relatório de Resultados de Pesquisa 305
Capítulo 12 Análise e Interpretação de Dados (I): Dados Descritivos, Intervalos de Confiança e Correlação 306
Visão geral 307
Apresentação das conclusões da pesquisa 308
Análise de dados assistida por computador 309
Exemplo: Análise de dados de um estudo experimental: comparação de médias 309
Fase 1: Compreendendo os dados 310
Etapa 2: Resumo dos dados 314
Etapa 3: Usando intervalos de confiança para determinar a significância dos dados 318
Exemplo: Análise de dados de um estudo de correlação 328
Etapa 1: Familiaridade com os dados 329
Etapa 2: Resumindo os dados 329
Etapa 3: Construção de um intervalo de confiança para a correlação334
Resumo 334

Capítulo 13 Análise e Interpretação de Dados (II): Teste de Significância Estatística e Análise 339
Visão geral 340
Teste de significância da hipótese nula (NHST)340
Sensibilidade Experimental e Poder Estatístico 343
NHST: Comparação de duas médias 344
Design de grupo independente 345
Projeto de Medidas Repetidas 346
Significância estatística e implicações teóricas e práticas 346
Sugestões para comparação de médias 347
Relatório sobre resultados de comparação média 348
Análise de dados com múltiplas condições 349
ANOVA de grupo independente unidirecional 350
Cálculo do tamanho do efeito para projetos com mais de três grupos independentes 354
Estimativa de poder estatístico para projetos de grupos independentes 355
Comparação de médias em delineamentos experimentais de múltiplos grupos 355
Relatório de resultados do delineamento experimental de grupo independente de fator único 357
Medidas repetidas ANOVA 358
ANOVA bidirecional para design de grupos independentes361
Análise de Projetos Compostos Envolvendo Interações 362
ANOVA sem interação 363
Cálculo do tamanho do efeito para o projeto de grupos independentes de dois fatores 364
O papel dos intervalos de confiança na análise de projeto composto 364
Análise de Variância para Delineamentos Mistos de Dois Fatores 366
Relatório de resultados de projetos compostos 368
Resumo 368

Capítulo 14 Intercâmbio Acadêmico em Psicologia 372
Visão geral 373
Internet e Pesquisa Psicológica 375
Orientação sobre como escrever relatórios de pesquisa 376
Estrutura de um Relatório de Pesquisa379
Página de título 379
Resumo 381
Introdução 381
Método 383
Resultados 385
Discussão 389
Referência 390
Adendo 391
Notas do autor 391
Nota de rodapé 391
Classificação de páginas de um manuscrito 392
Apresentação Oral 392
Projeto de Pesquisa 393
Exemplo de redação de relatório de pesquisa 395
Apêndice Tabela Estatística 415
Glossário 423
Referência 433

"Psychological Research Methods (7th Edition)" é um livro-texto de métodos de pesquisa para estudantes de psicologia. O autor seleciona um grande número de novos exemplos de pesquisa recentes e explica em detalhes os vários métodos descritivos (incluindo observação, pesquisa de levantamento e medição oculta de comportamento), métodos experimentais (incluindo design de grupo independente, design de medição repetida e design composto) e pesquisa aplicada (método de estudo de caso e design de sujeito único, design quase experimental e avaliação de projeto) que são frequentemente usados em pesquisa psicológica. Ele também descreve brevemente os conceitos básicos de processamento de dados e estatística, a escrita de relatórios de pesquisa psicológica e as questões que devem receber atenção em intercâmbios acadêmicos psicológicos.
"Psychological Research Methods (7th Edition)" é adequado para alunos de graduação e pós-graduação com especialização em psicologia. Também pode ser usado como referência para professores de métodos de pesquisa psicológica e cursos de psicologia experimental, bem como para aqueles envolvidos em educação psicológica e pesquisa científica. Também pode ser usado como referência para professores e pesquisadores em administração, sociologia, ciência política e outras disciplinas.

A aprendizagem existe em pelo menos três contextos: contexto histórico, contexto sociocultural e contexto moral.
Embora o conceito de método científico possa parecer abstrato, a ciência psicológica faz muito trabalho real e tem um impacto significativo na humanidade em muitos níveis. Os psicólogos podem ter um impacto nas pessoas no nível individual (por exemplo, intervenções terapêuticas para comportamento agressivo), no nível familiar (por exemplo, ajudando os pais a controlar o uso de mídia de seus filhos) e no nível social (por exemplo, trabalhando para reduzir conteúdo violento na televisão aberta). No entanto, os psicólogos devem basear seu trabalho em pesquisas bem projetadas e bem conduzidas para que esses impactos sejam realizados.
O comportamento humano é muito influenciado pelo contexto em que ocorre, e a atividade científica não é exceção. Acreditamos que há pelo menos três contextos que influenciam a atividade científica: contexto histórico, contexto sociocultural e contexto moral. Apresentaremos brevemente cada um deles.
Contexto histórico
&nb etc.