Entendiendo a los estudiantes de primaria: Consejos para Maestros de Primaria por Irina, Guo Liping, Yu Zhenhua Métodos de Enseñanza
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Marca
Xinhua wenxuan
Editorial
East china normal university press
Autor
Irina, guo liping, yu zhenhua
Fecha de publicación
2018.08
Título
Understanding primary school students advice to primary school teachers irina, guo liping, yu zhenhua teaching...
Pie
16 open
Número de libro
9787567579736
Precios de los libros
36.00
Marca
Xinhua wenxuan
Editorial
East china normal university press
Autor
Irina, guo liping, yu zhenhua
Fecha de publicación
2018.08
Título
Understanding primary school students advice to primary school teachers irina, guo liping, yu zhenhua teaching...
Pie
16 open
Número de libro
9787567579736
Precios de los libros
36.00
Marca
Xinhua wenxuan
Editorial
East china normal university press
Autor
Irina, guo liping, yu zhenhua
Fecha de publicación
2018.08
Título
Understanding primary school students advice to primary school teachers irina, guo liping, yu zhenhua teaching...
Pie
16 open
Número de libro
9787567579736
Precios de los libros
36.00
Detalles del producto
El texto en las imágenes se puede traducir
autor:Ilina, Guo Liping, Yu Zhenhua autores
Precios:36
Editor:Prensa de la Universidad Normal del Este de China
Fecha de publicación:1 de agosto de 2018
Páginas:190
Vinculante:libro de bolsillo
ISBN:9787567579736
●Prefacio/1
● ●Capítulo Uno Los Seis Años de Primaria con Cambios Preferidos ● ●¿Cómo afrontar la transición del jardín de infancia a la escuela primaria? /1 ● ●¿Cómo dar la bienvenida a los estudiantes de primer grado? /19 ● ●¿Cómo manejar la disciplina en los grados inferiores? /28 ● ●Tercer grado "Molesto" y Cuarto grado "Creciente"/29 ● ●“Corrientes subterráneas” de quinto y sexto grado/32 ● ●Capítulo Dos ¿Cómo ayudar a los estudiantes de primaria a construir su propio colectivo de clase? ● ●Guíe a los estudiantes a sentir y reconocer su relación con el colectivo de la clase/35 ● ●La construcción de clase debe resaltar los recursos colectivos y las ventajas/41 ● ●Directorio parcial
《Entendiendo a los estudiantes de primaria: Consejos para maestros de primaria》 ofrece inspiración y sugerencias a los maestros de primaria sobre cómo facilitar la transición de los estudiantes del jardín de niños a la primaria, cómo enseñar bien, cómo establecer hábitos, cómo guiar la lectura, cómo construir la cultura de clase, cómo fomentar la cooperación hogar-escuela y cómo los maestros pueden organizar sus vidas de manera más significativa. Proporciona análisis y discusión en profundidad sobre temas de preocupación social generalizada como la transición del jardín de niños a la primaria, la formación de hábitos, la salud mental, la lectura, la cooperación hogar-escuela, la educación sexual y la educación estética. Espera ayudar a nuestros respetados maestros de primaria a comprender a los estudiantes de primaria y a hacer esta especial carrera más significativa.
Irina, Guo Liping, Yu Zhenhua autores
Irina, que solía enseñar en una universidad, luego se dedicó a la educación familiar y a la investigación educativa en las etapas preescolar y de primaria. Es la líder del grupo de proyecto "Investigación sobre la Autoeducación en la Familia". Colabora con varios jardines de infancia y escuelas primarias, co-publicó "Amar a los Niños No es Tan Simple" y "Dejar que los Niños Avancen por Sí Solos" con el grupo de proyecto, y publicó múltiples artículos en periódicos y revistas.
Guo Liping, maestra senior de la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad Normal de la Capital, maestra líder de la materia de lengua china en el Distrito de Haidian, Beijing. Ha ganado los títulos honoríficos de Maestra Excelente de Beijing, Excelente Tutora de la "Copa Ciudad Prohibida" y Trabajadora Avanzada Municipal. Publicó "Crecer con los Niños", " Una Pequeña Aula, Diez Grandes Acciones", etc.
Yu Zhenhua, maestro de secundaria superior, fue galardonado con el Beijing "Copa Prohibida" Maestro de Clase Excelente, Individuo Avanzado Municipal en Reforma Curricular, Maestro Clave Municipal de Matemáticas, Trabajador Avanzado a Nivel de Distrito, etc.
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