Información básica

Acerca del autor:

Puntos clave:

Las fábulas son verdades disfrazadas. (Dhāraṇīvich) Las antiguas fábulas chinas tienen una larga historia, con un desarrollo de más de 3000 años. Muchas fábulas se han condensado desde hace mucho tiempo en expresiones idiomáticas conocidas, convirtiéndose en parte de la cultura tradicional china y en un fenómeno cultural convencional.
La Fontaine decía que una fábula se puede dividir en dos partes: cuerpo y alma: la historia que cuenta es como el cuerpo, y la lección que enseña es como el alma.
Por lo tanto, una buena fábula debe tener un cuerpo atractivo y un alma interesante. Las fábulas antiguas seleccionadas en este libro son breves, concisas, vívidas y significativas. Básicamente, se utiliza solo el contenido y los detalles de la fuente original, respetando la cultura tradicional y minimizando el significado didáctico. Si bien satisface fácilmente la curiosidad de los niños, también puede llevarlos a examinar inconscientemente sus malos hábitos. Creo que después de leer este libro de fábulas, los jóvenes lectores tendrán muchas más cosas buenas en sus mentes que antes... "Fábulas Antiguas Chinas" es una lectura extracurricular para estudiantes de tercero y cuarto de primaria, claramente explicada en el libro de texto de chino. Este libro selecciona más de 100 fábulas antiguas adecuadas para la comprensión y la capacidad lectora de los estudiantes de este grado. Incluye algunos modismos conocidos, así como muchas obras maestras raras pero profundas y fáciles de entender, teniendo en cuenta tanto la familiaridad como la frescura. Se presta atención a la diversidad de estilos creativos, la riqueza de connotaciones ideológicas y la unidad de estilos estéticos: el lenguaje es conciso, la extensión breve, el significado simple pero profundo, se acerca a la vida y a su edad psicológica, y tiene importancia educativa. Los estudiantes pueden recibir iluminación y educación inconscientemente mediante la lectura de historias vívidas e interesantes. Ahora, de acuerdo con el espíritu de los estándares curriculares, se ha creado una versión mejorada de la "lectura de libro completo" basada en el curso. Los profesionales docentes brindarán orientación e inspiración en la lectura, e inspirarán a los estudiantes a reflexionar profundamente en conexión con la vida real mediante el diseño de un proceso de lectura vívido e interesante que "viaja a través del túnel del tiempo y el espacio".

......

Tabla de contenido:

Reflejos:

Extracto del texto original: Se han filtrado los secretos de las estrategias empleadas. Cuando alguien confía en ellas para alcanzar la victoria, pierde la vigilancia y, en cambio, resulta perjudicado.
——"Chang Yang aprende tiro con arco" "Cuando disparo flechas, coloco una hoja a cien pasos de distancia y doy en el blanco diez veces de cada diez. Si pongo diez hojas allí, no estaría seguro de si puedo dar en el blanco." ——"Confiar en la victoria para perder la preparación" Cuanto más elegante y profunda sea la melodía, menos personas podrán cantarla.
——"Lo Alto y lo Garantizado" Es obvio que no hay ningún tigre en la calle, pero tres personas dicen que hay uno, por lo que el hecho de que no hay ningún tigre se vuelve cierto.
——"Tres personas hablando de tigres" Los perros y los caballos son bien conocidos por todos. Podemos verlos a cualquier hora, desde la mañana hasta la noche. No podemos inventarlos a voluntad. No es fácil dibujarlos tal como son en realidad. Por lo tanto, son difíciles de dibujar. Los fantasmas y los monstruos son cosas sin imágenes concretas. No podemos verlos. Podemos dibujarlos como queramos. Por lo tanto, son fáciles de dibujar.
——"Dibujando fantasmas", dijo Zengzi: "No se puede bromear con los niños a la ligera. No tienen capacidad de discernir y aprenden diversas cosas escuchando las enseñanzas de sus padres. ¡Ahora le estás mintiendo, le estás enseñando a mentir! Si una madre engaña a su hijo, este no le creerá". -"Zengzi matando a un cerdo", dijo Bole: "Jiufang Gao observa los caballos, ¡y lo que ve es precisamente el secreto del cielo! Toma la esencia y olvida lo superficial, solo presta atención al interior y olvida el exterior, solo ve lo que necesita ver e ignora lo que no necesita observar. ¡Los caballos como él identifica son buenos caballos, más valiosos que los caballos buenos comunes!" -"Evaluación de caballos de Jiufang Gao". Copiar la experiencia de evitar el calor del verano durante el día para lidiar con el rocío de la noche ciertamente no logrará el propósito deseado.
——"Zhengren Xiliang" Jiangshi dijo: "Solía ser capaz de cortar la ceniza blanca en la punta de la nariz de alguien. Pero la persona que podía cooperar conmigo y dejarme demostrar mis habilidades murió hace mucho tiempo. Sin él, ya no puedo actuar". ——"Jiangshi Yunjin" (Ejemplo) Capítulo 1 Un niño pequeño zorro hada Domingo, 20 de marzo Érase una vez un niño de unos catorce años, alto y delgado, con cabello rubio claro. Era codicioso, perezoso y travieso.
Era domingo por la mañana. Sus padres se preparaban para ir a la iglesia. El niño estaba sentado a la mesa en camisa, con las piernas cruzadas. Pensó: «Genial, mis padres van a salir, podré estar libre unas horas». «Entonces podré bajar el pájaro de mi padre y liberarlo, y ya nadie se preocupará por mí», se dijo.
Pero su padre parecía haber adivinado sus pensamientos. Caminó hacia la puerta y estaba a punto de salir, pero se detuvo y se dio la vuelta. «Ya que no quieres ir a la iglesia con tu madre y conmigo», dijo, «creo que al menos deberías terminar de leer el sermón en casa. ¿Puedes hacerlo?». «Claro», dijo el niño, «en cuanto llegue». De hecho, pensaba en su corazón que era su responsabilidad leer todo lo que quisiera.
El niño pensó que su madre nunca se había movido tan rápido. En un instante, fue a la estantería fijada en la pared, bajó los sermones de Lutero, abrió el sermón que debía leer ese día y lo colocó sobre la mesa junto a la ventana. También abrió el Evangelio y lo colocó junto al sermón. También acercó a la mesa el sillón que había comprado en la subasta de la casa parroquial de Wilmenhaug el año pasado. Nadie, excepto su padre, podía sentarse en ese sillón.
El niño se sentó allí, pensando que su madre era realmente innecesaria porque iba a leer una o dos páginas más. En ese momento, su padre pareció leer de nuevo sus pensamientos. Se acercó al niño y le dijo con tono severo: "¡Recuerda, lee con atención! Cuando volvamos, te revisaré página por página. ¡Si te saltas una página, seré grosero contigo!". "El sermón tiene un total de catorce páginas y media", le recordó la madre de nuevo. "¡Date prisa, siéntate y léelo! Si no, ¿puedes terminarlo?". Finalmente se fueron. Cuando el niño se quedó en la puerta viéndolos alejarse, se sintió como si estuviera encerrado en una jaula. "Salieron, me ataron al sermón, y quedaron satisfechos", pensó.
De hecho, sus padres no estaban satisfechos, sino angustiados. Eran una familia pobre, y su terreno no era mucho más grande que un huerto. Cuando se mudaron aquí, solo podían permitirse criar un cerdo y unas pocas gallinas. Sin embargo, eran muy trabajadores y capaces, y ahora criaban vacas y gansos. Su situación familiar había cambiado mucho. En esa hermosa mañana, si su hijo no los hubiera preocupado, podrían haber ido a la iglesia felices. Su padre se quejaba de que era perezoso y estaba cansado, diciendo que no quería estudiar en la escuela y que era un desperdicio, e incluso le preocupaba dejarlo pastorear gansos. Su madre no negaba que su padre tuviera razón, pero seguía triste porque era grosero y travieso, golpeaba a los animales a su antojo y no tenía buen corazón. "¡Que Dios le haga cambiar de mala conducta!", dijo su madre, "de lo contrario, no solo se destruirá a sí mismo, sino que también nos traerá el desastre". El niño se quedó allí un rato, pensando si debía leer el sermón. Se decidió y obedeció esta vez. Se sentó en el sillón y leyó. Leyó con desgana un rato, y como si el murmullo le diera sueño, se dio cuenta de que se estaba quedando dormido.
Afuera era primavera. Aunque solo era 20 de marzo, el niño vivía en la parroquia de Siwemenhaug, en la provincia sureña de Schöne. Ya era primavera. Los árboles aún no habían reverdecido, pero ya habían brotado nuevos brotes y desprendían un aroma fresco. Las acequias estaban llenas de agua, y las flores de tusílago junto a ellas ya estaban floreciendo. Los pequeños arbustos que crecían en los muros de piedra también eran brillantes y de un rojo púrpura. El hayedo a lo lejos se hacía cada vez más denso, como si se expandiera. El cielo alto se veía particularmente azul. La puerta de la casa estaba entreabierta, y se oía el canto de las alondras en el interior. Pollos y gansos paseaban por el patio; las vacas en el establo olían el aliento primaveral y a veces mugían.
El niño se quedó dormido mientras leía, luchando contra el sueño. «No, no puedo dormir», pensó, «si no, no podré terminar de leer en toda la mañana». Sin embargo, se quedó dormido sin darse cuenta.
No sabía cuánto tiempo durmió, pero se despertó al oír un ligero ruido.
Había un pequeño espejo en el alféizar de la ventana, frente al niño, desde el cual podía ver casi todo lo que había en la habitación. Al levantar la vista, se miró en el espejo y descubrió que la tapa de la caja de su madre estaba abierta.