Información básica (sujeta al producto real)

Acerca del autor:

El Dr. Wu Jun es un experto en procesamiento del lenguaje natural y búsqueda, y un capitalista de riesgo de Silicon Valley. Su libro La belleza de las matemáticas ganó el 8º Premio Wenjin del Libro y el 5º Premio de Publicaciones de China de la Biblioteca, La luz de la civilización fue nombrado "Buen Libro de China" 2014, y En la cresta de la ola ganó el premio "León Azul 2011 Diez Mejores Libros de Negocios".
El Dr. Wu Jun fue investigador en Google y diseñó los algoritmos de búsqueda de Google en chino, japonés y coreano, así como el analizador de lenguaje natural de Google. De 2010 a 2012, se desempeñó como vicepresidente de Tencent a cargo de búsqueda y publicidad en búsqueda, y luego regresó a Google para liderar el proyecto de respuesta automática a preguntas por computadora.
El Dr. Wu Jun ha estado involucrado en capital de riesgo desde 2008 y fundó el Fondo de Capital de Riesgo Silicon Valley Wind Capital como socio fundador en 2014. También es investigador visitante en la Universidad Shanghai Jiao Tong y director de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Johns Hopkins.

Puntos clave:

La longitud de dos falanges de un dedo de un adulto es de unos 4 cm. La pista de atletismo en muchos patios escolares mide 400 metros, y la circunferencia del ecuador terrestre es de más de 40.000 kilómetros. ¿Cómo se miden estas distancias? En el siglo XVII, el médico británico Harvey calculó que el corazón bombea casi 226 kilogramos de sangre en una hora, y dedujo la "teoría de la circulación sanguínea" basándose en esto, pero ¿cómo probarlo? ¿Por qué algunas cosas pueden arder mientras que otras no? ¿Por qué las personas y los animales mueren sin aire? ¿Cómo se resuelven finalmente estos dos problemas que han preocupado a la humanidad durante miles de años? ... El Dr. Wu Jun seleccionó 40 experimentos científicos clásicos que cambiaron el curso del desarrollo humano, desde cómo medir distancias lejanas hasta el descubrimiento de campos gravitatorios, desde el descubrimiento de la penicilina hasta la confirmación del tamaño del universo, desde Arquímedes, Galileo, Newton hasta Roentgen, Hertz, Rutherford, abarcando matemáticas, física, química, medicina y otras disciplinas, delineando claramente el gran viaje científico de la humanidad.
Más de 100 puntos de conocimiento que no se explican claramente en los libros de texto, más de 100 historias de exploración de científicos famosos y más de 300 lindas ilustraciones dibujadas a mano permiten a los niños dominar el conocimiento científico, desarrollar el pensamiento científico y establecer ideales científicos a través de la lectura interesante.

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Tabla de contenido:

Lección 1 Cómo medir grandes distancias: Experimentos en medición de longitud
Lección 2 ¿Hay plata en la corona? El experimento de flotabilidad de Arquímedes
Lección 3 ¿Cómo se descubrieron las cuerdas vocales de los mamíferos? Los experimentos médicos de Galeno
¿Cómo se inventó la Lección 4? Experimentos de alquimia china
Lección 5: ¿Cuál golpeará el suelo primero, una bola de hierro de 10 jin o una bola de hierro de 1 jin? El experimento de Galileo en la Torre Inclinada de Pisa
Lección 6 ¿Cómo se medía el tiempo en la antigüedad? El experimento del péndulo de Galileo
Lección 7: ¿Puede el aire levantar agua? El experimento de presión atmosférica de Torricelli
Lección 8 ¿Qué tan poderosa es la presión atmosférica? Experimento de los hemisferios de Magdeburgo
Lección 9 ¿Qué tan caliente es el fuego, qué tan frío es el hielo? Experimento con termómetro
Lección 0 ¿Cómo abrir la caja negra de la circulación humana? El experimento de Harvey para probar la circulación sanguínea
Lección 1 ¿Cuántos colores tiene la luz solar? El experimento espectroscópico de Newton
Lección 2 ¿Es la luz una onda? El experimento de interferencia de la luz de Thomas Young
Lección 3: La alquimia realmente produjo elementos que benefician al mundo: Experimentos de alquimia que abrieron la era química
Lección 4 ¿Por qué la porcelana blanca es más valiosa que el oro? La serie de experimentos de Böttger sobre la invención de la porcelana
Lección 5 ¿Dos preguntas que han preocupado a la humanidad durante miles de años? El experimento de combustión de Priestley y Lavoisier
6 Lecciones sobre Cómo Obtener Electricidad del Cielo: El Experimento del Rayo de Franklin
Lección 7 ¿Cómo se inventó la batería? El experimento de la pila de Volta
Lección 8 ¿Cómo pesa la Tierra una balanza de torsión? El experimento de la balanza de torsión de Cavendish
Lección 9 Cómo convertir energía mecánica en calor: Experimento de termodinámica de Joule
Lección 20: La electricidad puede generar magnetismo, pero ¿puede el magnetismo generar electricidad? El experimento eléctrico de Henry y Faraday
Lección 21 ¿Cómo probar que la Tierra está girando? Experimento del péndulo de Foucault
Lección 22 ¿De dónde vienen las bacterias? El experimento del caldo en matraz de cuello de cisne de Pasteur
Lección 23 ¿Cómo crear algo cuya existencia es incierta? El experimento de Hertz que confirma las ondas electromagnéticas
Lección 24 ¿Por qué cosechas lo que siembras? Experimentos genéticos de Mendel y Morgan
Lección 25 Cómo transmitir sonido a través de un circuito: El experimento telefónico de Bell-Watson
Lección 26 ¿Realmente existe el legendario "éter"? El experimento del éter de Michelson y Morley
Lección 27 ¿Cómo surgió la comunicación por radio? El experimento de radio de Marconi
Lección 28 ¿Por qué los perros babean antes de comer? El experimento del reflejo condicionado de Pavlov
Lección 29 ¿Cómo se descubrió la luz invisible? El experimento de Roentgen para descubrir los rayos X y la radiactividad
Lección 30 ¿Puede la luz generar electricidad? El experimento de Hertz para descubrir el efecto fotoeléctrico
Lección 31 ¿De qué están hechas todas las cosas? El experimento de Rutherford para descubrir la estructura del núcleo atómico
Lección 32 ¿Por qué la luz se desvía cuando encuentra el sol? El experimento de Eddington que confirma la teoría de la relatividad
Lección 33: ¿Melones mohosos salvaron incontables vidas? El experimento de Fleming al descubrir la penicilina
Lección 34 ¿Qué es la energía en el mundo? El experimento de Meitner confirmando la fisión nuclear
Lección 35: ¿Cómo derrotan los experimentos doble ciego a la pseudomedicina? Desde la "terapia magnética" hasta los experimentos con agua salada
Lección 36 ¿Cómo transmiten información las fibras ópticas? Experimento de emisión total de Tyndall
Lección 37 ¿Cómo surgió el universo? Experimentos que prueban que el universo es grande
Lección 38 ¿Qué es la familia de quarks? Experimentos que confirmaron los quarks
Lección 39 ¿Qué es la "partícula de Dios" que da masa a todo? Experimentos que confirman el bosón de Higgs
Lección 40 Cómo "escuchar" los cambios en los cuerpos celestes: Experimentos que confirman el campo gravitatorio

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Reflejos:

Prefacio Cómo se hacen los grandes descubrimientos científicos Este libro cuenta a los jóvenes sobre la historia y la naturaleza de la ciencia presentando 40 experimentos científicos que han influido en el progreso de la civilización humana. ¿Por qué empezar con experimentos? Porque el progreso humano en ciencia y tecnología es inseparable de los experimentos. Se puede decir que la historia del desarrollo científico es la historia de los seres humanos realizando constantemente experimentos y descubriendo leyes científicas. Aprender ciencia todavía empieza con hacer experimentos, y los jóvenes también necesitan empezar con hacer experimentos si quieren cultivar la creatividad.
Hay tres diferencias entre los experimentos y nuestras observaciones diarias. Primero, las observaciones diarias suelen ser sin propósito, por lo que la eficiencia de adquirir nuevos conocimientos es baja; los experimentos suelen diseñarse para un propósito claro, y en el proceso de realizar experimentos, el experimentador recopilará activamente información. Segundo, los fenómenos observados en la vida diaria a menudo no son repetibles. Incluso si el fenómeno parece ser el mismo, las condiciones y los resultados de cada ocurrencia no son exactamente iguales. Por lo tanto, es difícil resumir leyes generales a través de la observación. En muchos casos, las personas confundirán casos especiales con leyes generales; pero los experimentos se diseñan deliberadamente. Cada vez que se realiza el mismo experimento, las condiciones y el equipo experimentales son los mismos, por lo que sus resultados también son repetibles. En otras palabras, no importa quién lo haga, siempre que las condiciones y los procesos sean los mismos, los resultados también son los mismos, por lo que se pueden descubrir leyes generales. Solo después de que obtenemos leyes generales podemos usarlas para inventar y cambiar el mundo. Tercero, lo que observamos en la vida diaria no es controlable por cada uno de nosotros los observadores. Por lo tanto, es difícil para nosotros comparar los fenómenos observados y sacar conclusiones científicas. Sin embargo, los experimentos son controlables. Podemos aprender las ventajas y desventajas de diferentes métodos y procesos, y la efectividad de diferentes fórmulas a través de experimentos. De esta manera, podemos progresar rápidamente y mejorar los productos, métodos y servicios existentes. Por lo tanto, comprender los experimentos es la clave para comprender la ciencia y un medio para cultivar la creatividad.
En el curso del desarrollo científico, hay muchos experimentos importantes que han influido en el progreso de la civilización humana, como el experimento de flotabilidad de Arquímedes, el experimento de Joule para descubrir la ley de conservación de la energía y el experimento del caldo de cuello de cisne de Pasteur para descubrir las bacterias. Las ideas de estos científicos en el diseño de experimentos y la resolución de problemas son tan importantes como los resultados experimentales que obtuvieron, o incluso más importantes. A los estudiantes les lleva solo una clase aprender la ley de flotabilidad, la ley de conservación de la energía o el principio de la enfermedad bacteriana. No son difíciles; pero cómo dominar los métodos de exploración de problemas científicos a través del aprendizaje no es una tarea fácil. Por lo tanto, este libro presenta los detalles y procesos de los experimentos realizados por aquellos grandes científicos en el pasado, esperando que todos aprendan sus métodos de pensamiento científico a partir de ahora. Solo dominando estos métodos podremos hacer nuestras propias innovaciones.
, los libros de texto desde la escuela primaria hasta la secundaria han introducido sistemáticamente conocimientos científicos básicos. Sin embargo, los libros de texto generalmente no introducen tres tipos de conocimiento que los estudiantes necesitan comprender: primero, cómo se descubrió el conocimiento científico básico y cómo pensaban los científicos en ese momento; segundo, por qué son importantes y qué impacto tienen en el desarrollo posterior de la ciencia; tercero, qué experimentos necesitan diseñarse para descubrir este nuevo conocimiento, o cuál es la relación entre los experimentos y la ciencia. Este libro es para complementar estos tres tipos de conocimiento para que todos puedan tener una comprensión completa de la ciencia.
El contenido de este libro comienza desde los experimentos de física más tempranos - la medición, y llega hasta los experimentos de campo gravitacional que conmocionaron al mundo. Espero que a través de estos 40 experimentos científicos, los lectores puedan comprender la historia del desarrollo científico, la dinámica de la ciencia, y lo más importante - el método científico.