Cómo aprenden matemáticas los niños Una guía para padres y maestros de 7 a 10 años para estimular el interés de los niños por los libros infantiles Matemáticas
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Variaciones
How children learn mathematics?
Especificaciones del producto
Marca
Back wave
Editorial
Other
Idioma del texto
Other foreign languages
Pie
32 karat
Número de libro
Other
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How children learn mathematics?
Adecuado para la edad de lectura.
Suitable for 4-8 years old
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Detalles del producto
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Información básica (sujeta al producto real)
Nombre del producto:Cómo aprenden matemáticas los niñosformato:
autor:[Británica] Pamela LiebeckNúmero de páginas:
Precios:60Fecha de publicación:1 de enero de 2023
Número ISBN:9787573902733 Tipos de productos:libros
El editor:Ciencia y tecnología de ZhejiangEdición:
Acerca del autor:
Pamela Liebeck (1930-2012) fue profesora de educación matemática en la Universidad de Keele. Se graduó del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Oxford, obtuvo una licenciatura en literatura con honores en la Universidad de Cambridge y posteriormente una licenciatura en música. Ha impartido cursos sobre educación matemática en Estados Unidos, Australia y Sudáfrica, y es autora del libro "Vectores y Matrices". Su esposo, Hans Liebeck, también fue profesor de matemáticas en la Universidad de Keele. Tienen tres hijos: uno es director del departamento de matemáticas básicas del Imperial College de Londres y el otro, profesor de matemáticas con amplia experiencia docente.
Puntos clave:
Este libro está dirigido a padres y profesores de niños desde preescolar hasta primaria y busca orientarles sobre la enseñanza de las matemáticas. Explica cómo los niños desarrollan el pensamiento matemático y lo resume en cuatro pasos de aprendizaje: "experiencia-lenguaje-imagen-símbolo". El autor señala que los niños deben seguir estos cuatro pasos para formar cada concepto matemático. El contenido de este libro abarca los conocimientos matemáticos básicos que aprenden los niños desde preescolar hasta primaria, incluyendo números, operaciones numéricas, medidas, formas, gráficos, fracciones y la aplicación de la calculadora en matemáticas. También aborda teorías sobre la cognición y el aprendizaje infantil, y analiza la inquietante cuestión de por qué algunos niños no aprenden bien las matemáticas. En cada capítulo, el autor también ofrece sugerencias prácticas para la enseñanza, incluyendo una lista detallada de materiales para actividades, métodos de enseñanza fáciles de usar y diversos tipos de problemas matemáticos que pueden afrontar los niños de 2 a 11 años.

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Tabla de contenido:

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