Información básica

Acerca del autor:

Zhu Yongxin: Secretario General Adjunto del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, Vicepresidente del Comité Central de la Liga Democrática de China, Presidente del Comité Profesional de Educación Familiar de la Sociedad de Educación Atrium, Profesor y Supervisor Doctoral de la Universidad de Soochow, iniciador del Experimento de Nueva Educación y portavoz de la Campaña Nacional de Lectura de China.

Puntos clave:

Este libro se centra en las principales opiniones y sistemas ideológicos del educador Sr. Zhu Yongxin sobre la educación familiar. Incluye principalmente cinco capítulos. El capítulo de apertura "La educación comienza en casa" discute principalmente por qué la educación familiar es importante y plantea la propuesta de aclarar el papel de los padres y construir una buena tradición familiar; el segundo capítulo "Crecer con los niños" señala que la clave de la educación familiar es el crecimiento de los propios padres; el tercer capítulo "Las nuevas familias necesitan amor sabio" expone exhaustivamente las opiniones del autor sobre el "amor sabio" en la educación familiar; el cuarto capítulo ""Los abuelos" construyen una comunidad de educación familiar" analiza el fenómeno especial de la educación Zhongting: el problema de la "crianza por parte de los abuelos"; el último capítulo "La cooperación hogar-escuela activa el campo magnético educativo" construye un gran sistema multidimensional de educación familiar, educación escolar y educación social desde la perspectiva de la coeducación hogar-escuela. Estos artículos comenzaron con los cinco discursos importantes del autor sobre la nueva educación familiar en los últimos años, que constituyen la proposición básica del autor sobre la educación familiar, y también representan la exploración y los resultados prácticos del experimento de la nueva educación en la educación familiar en los últimos años, lo que tiene una importante significación orientadora para el desarrollo futuro de la educación familiar.

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Tabla de contenido:

Tabla de contenido
Capítulo La educación comienza en casa
1. La familia es la escuela para los niños
2. Los padres son los maestros de sus hijos
3. Ser padre es el trabajo más importante de un hombre
4. La maternidad es el deber sagrado de una mujer
5. La infancia es una etapa crítica en la vida
6. La tradición familiar es un activo familiar importante
7. La educación familiar es un eslabón débil
8. La cooperación hogar-escuela es la clave de la educación
Capítulo 2 Crecer con niños
1. ¿Por qué los padres deberían crecer con sus hijos?
2. Tres dimensiones de padres e hijos creciendo juntos
3. Los caminos principales para que padres e hijos crezcan juntos

Capítulo 3 Las nuevas familias necesitan amor sabio
1. Nuevas familias: nuevos requisitos planteados por la informatización y la política de dos hijos
2. Amor Sabio: La educación familiar moderna requiere amor y sabiduría
Capítulo 4: "Ser abuelos" construye una comunidad educativa familiar
1. “Intimidad Generacional”: Una Representación Importante de las Relaciones Familiares
2. La historia y la situación actual de la abuelidad
3. Ventajas y desventajas de ser abuelo/a
4. La dirección de ser abuelos - construir una comunidad de educación familiar
Capítulo 5 La cooperación hogar-escuela activa el campo magnético educativo
1. Investigación Histórica y Definición Conceptual de la Cooperación Hogar-Escuela
2. La importancia y el valor de la cooperación hogar-escuela
III. Principios de la cooperación hogar-escuela en el nuevo experimento educativo
IV. Formas y métodos de cooperación hogar-escuela en la nueva educación
V. Conclusión
Apéndice 1 Carta del Comité de Cooperación Escuela-Hogar de la Nueva Escuela de Educación
Apéndice 2 Carta Escolar para Padres Nuevos
Apéndice 3 Reglamento para el Establecimiento de Estaciones de Trabajo de Lectura Padre-Hijo Luciérnaga de Nueva Educación
referencias
Índice de temas
posdata

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Reflejos:

Tres dimensiones del crecimiento conjunto de padres e hijos ¿En qué aspectos crecen juntos padres e hijos? El nuevo experimento educativo propuso un nuevo sistema de educación para la vida, que puede servir como referencia. Dividimos la vida humana en tres dimensiones: vida natural, vida social y vida espiritual. La vida natural se refiere a la existencia material de un individuo, como el cuerpo, los tejidos, los órganos y otros sistemas físicos y mentales. La vida social se refiere a la relación interactiva entre un individuo y las personas, la naturaleza y la sociedad. La vida espiritual se refiere al sistema de valores de las emociones, puntos de vista, pensamientos, creencias, etc. de un individuo. Las tres vidas de una persona están interconectadas, se restringen mutuamente y están unificadas dialécticamente.
Hasta cierto punto, el crecimiento de la vida de una persona es como construir una pirámide, con la duración de la vida natural y la amplitud de la vida social como base. Cuanto más fuerte y grande sea la base, más probable es que la altura de la vida espiritual sea indestructible, hasta que se eleve hacia el cielo. Si la vida de una persona es feliz también está determinado por estos tres atributos de la vida. La duración de la vida natural enfatiza la duración de la existencia, la amplitud de la vida social se centra en enriquecer la experiencia actual, y la altura de la vida espiritual persigue la calidad que perdura para siempre. La construcción tridimensional de longitud, anchura y altura constituye la capacidad del "contenedor" de la vida. ¿Hasta dónde puede llegar un cuerpo ordinario? ¿Qué tipo de leyenda puede crear un alma ordinaria? Debemos observarlo y perseguirlo desde las tres dimensiones de longitud, anchura y altura de la vida.
Desde un estado de vida ideal, la expansión integral de la longitud, anchura y altura de la vida es la estructura de la vida, pero debido a la contingencia e incertidumbre de la vida, la longitud de la vida a veces es incontrolable. Aunque algunas vidas son muy cortas, debido a que sus vidas tienen suficiente anchura y altura, su capacidad de vida sigue siendo muy grande, y la calidad de vida sigue siendo muy alta, suficiente para formar un gran monumento.
¿Cómo pueden los padres crecer con sus hijos en estos tres aspectos? Expandiendo la duración de la vida natural La vida humana tiene duración, que se refiere principalmente a la vida natural humana. La vida natural es la premisa para la existencia de la vida social y la vida espiritual. Sin la vida natural, la vida social y la vida espiritual no pueden existir. La duración de la vida natural garantiza y promueve eficazmente el desarrollo continuo de la vida social y la vida espiritual. A menudo decimos que el cuerpo es 1 y el resto es 0, porque el cuerpo es 1, y el siguiente 0 tiene significado. Por lo tanto, ¡los padres deben dar gran importancia a expandir la duración de la vida natural! Aprender a mantener un estilo de vida saludable, cultivar los hábitos saludables de los niños, aprender diversos conocimientos de seguridad juntos, especialmente el conocimiento y las habilidades de cómo prevenir diversos desastres en casa y al viajar, para que puedan salvarse a sí mismos y a otros en momentos críticos.
Ampliar la amplitud de la vida social Los seres humanos son animales sociales. Una persona siempre vive en un grupo social. Desde la familia hasta el lugar de trabajo, desde Internet hasta la comunidad, se forman relaciones sociales complejas y diversas entre las personas. Entre varias relaciones, ¿puedes convertirte en una persona popular? ¿Puedes obtener calidez y consuelo de la familia, el lugar de trabajo, Internet y la comunidad? Esto está relacionado con el nivel de trato con las personas de una persona. También refleja la amplitud de la vida de una persona en cierta medida.
La vida social humana también restringe el enriquecimiento de la vida natural y la mejora de la vida espiritual. Toda vida natural está limitada por el tiempo y el espacio. En este momento, la amplitud de la vida social afecta la cognición y la comprensión de la vida natural por parte de las personas, y determina en gran medida el ámbito de la vida espiritual. Por lo tanto, los padres deben aprender a ser amables con los demás, aprender a aceptar a los demás, aprender a cambiar de opinión y ser una persona respetada y querida. Al mismo tiempo, a través de su entusiasmo, sinceridad, amabilidad, humildad y altruismo, pueden ampliar el círculo social de sus hijos, cultivar sus habilidades de interacción social y ampliar la amplitud de su vida social.
Ampliar la altura de la vida espiritual. El mundo espiritual es un mundo único para los seres humanos. Es la dignidad y el valor de los seres humanos, y también es un hogar precioso para los seres humanos. La vida espiritual humana puede romper las limitaciones de la vida natural y la vida social en la mayor medida, y florecer el valor de existencia de los seres humanos como una forma de vida especial. La altura de la vida espiritual es la sublimación y fijación últimas de la vida natural y la vida social. Entre los tres atributos de la vida humana, la vida social y la vida espiritual son los atributos esenciales de los seres humanos. Sin la vida social y la vida espiritual, la vida natural humana degenerará en simples atributos animales, y no puede llamarse humana. Por lo tanto, los padres deben tener sus propias búsquedas espirituales, sus propios valores y creencias en la vida, aprender a amar la lectura, vivir una vida espiritual en el verdadero sentido, y guiar a sus hijos a prestar atención a las cosas metafísicas, desarrollar un sentido de asombro, formar el hábito de la lectura y amar la vida espiritual.
En resumen, solo combinando las fortalezas de la vida natural, la amplitud de la vida social y la altura de la vida espiritual se puede formar una persona tridimensional. Tal forma de vida es lo que consideramos una persona feliz y completa. El crecimiento, como misión de vida de una persona, también debe cultivarse en torno a las tres dimensiones de la vida.