Tabla de contenido:

Pequeño barco blanco

Una semilla
El sueño de una fan
tragar
Nueva mesa
semillas de sicomoro
Tierra
Voz fuerte
Viajero
Carpa en apuros
Lágrimas
tordo
y
Mendigo cojo
Gente feliz
espantapájaros
Pastor
Bisonte inteligente
Estatua de piedra de un héroe antiguo
Charla nocturna de libros
El traje nuevo del emperador
Gusanos de seda y hormigas
Tzu-er
Jardín de infancia de la Sra. Oso
***Una vida con sentido
"El lenguaje de los pájaros y los animales"
La experiencia de la locomotora
Lectura adicional
Citas de libros Memoria
Enlaces de citas relacionadas
Tarjeta de presentación del autor
Reseñas relacionadas
Ejemplo de reseña de un libro
Puntos de conocimiento
Respuesta de referencia adjunta

......

Reflejos:

Un arroyo es el hogar de todo tipo de cosas hermosas (metáfora).
Las flores estaban allí, sonriendo y a veces bailando hermosamente.
La hierba verde está salpicada de gotas de rocío, como la ropa de los inmortales, brillando intensamente.
La superficie del agua está cubierta de hojas verdes de lenteja de agua, que se yerguen altas (ch&ugr**e;,
Las flores amarillas de la lenteja de agua se yerguen erguidas e imponentes, como las
Nenúfar: se puede decir que es un nenúfar en Liliput (metáfora).
Van y vienen en grupos, delgados como agujas de bordar, con solo dos grandes ojos brillando.
Brillante (metáfora, exageración). La rana mira fijamente con los ojos bien abiertos, sin saber dónde detenerse.
¿Qué hace ahí? Quizás esté esperando a su buen amigo (personificación).
Se oyen sonidos muy leves en la superficie del agua. Son los peces tocando música.
Usando su método especial, tocaron una música maravillosa: "Splash (
pōlâgr**e;, onomatopeya, que describe el sonido de los peces saltando en el agua)...chapoteo
"La..." Sonaba muy bonito. Invitaron a Flor Roja a bailar con ellos;
Lu Ping quería mostrar su hermosa ropa.
Los nenúfares de Liliput temblaban de alegría y el verde
La rana se quedó atónita y comenzó a cantar una canción inconscientemente (personificación).
Todo en el arroyo es *** más interesante *** más hermoso. (arriba)
Varios párrafos utilizan la personificación, la metáfora y la exageración para describir vívidamente la historia.
El autor describe vívidamente las diversas cositas adorables que hay en el arroyo).
Hay un pequeño bote estacionado en la orilla derecha del arroyo. Es muy lindo.
El barco es blanco, su timón y sus remos son
Sus velas también son blancas y tienen forma de lanzadera.
El bote era estrecho y largo. Las personas gordas no eran aptas para viajar en él. Tan pronto como el hombre gordo subió a bordo, el bote...
El anciano no era digno de viajar en ese barco.
El rostro del hombre estaba oscuro, su frente estaba cubierta de arrugas y estaba sentado en un pequeño bote.
, resaltado por el hermoso blanco, el anciano quedará tan avergonzado que no tendrá dónde esconderse.
Para los niños más animados y guapos se pone a disposición una pequeña embarcación.
Efectivamente, había dos niños caminando hacia el arroyo. Uno era un niño.
, vestida de blanco, con la cara roja como una manzana. Una es una niña.
Ella llevaba un vestido azul claro y su rostro estaba sonrosado.
Caminaron de la mano por el pequeño
El pequeño barco blanco navegó constantemente a lo largo del arroyo.
Los cargó a ambos y los balanceó un poco, como si
Hijo orgulloso.
El niño dijo: "Sentémonos aquí un rato".
—Bueno, veamos el pececito. —La niña se apoyó en el costado del bote.
y) responder.
Los pececitos todavía tocan su música y la rana todavía canta su canción.
El niño cogió una flor de lenteja de agua y la puso en la trenza de la niña.
Ella se rió y dijo: "Realmente pareces una novia".
La niña pareció no oír. Tiró de la manga del niño y dijo:
:"Cantemos "La canción del pez", cantemos juntos."
Ellos cantaron:
Ven a pescar, ven a pescar,
No tenemos redes, no tenemos anzuelos.
Cantamos hermosas canciones,
Me gustaría jugar contigo.
Ven a pescar, ven a pescar,
No tenemos redes, no tenemos anzuelos.
Recogimos flores hermosas,
Me gustaría jugar contigo.
Ven a pescar, ven a pescar,
No tenemos redes, no tenemos anzuelos.
Tenemos todo para ser felices,
Me gustaría jugar contigo.
Antes de que terminara la canción, sopló un fuerte viento y las flores y la hierba del arroyo
Los ritmos del baile son cada vez más rápidos y aparecen ondas en el agua (vista lateral)
Descripción, al describir las flores y plantas en el arroyo que bailan cada vez más rápido para ponerse en marcha.
El muchacho extendió la vela y navegó con el viento.
El timón, las manos en el timón, como un viejo barquero.
Retírese rápidamente (descripción lateral, describiendo el paisaje moviéndose rápidamente hacia atrás)
El pequeño barco blanco se mueve hacia atrás para resaltar su velocidad).
Pez, volando hacia adelante en la corriente (usando una metáfora para describir positivamente a Xiaobai)
El barco viajaba muy rápido).
El viento era tan fuerte que no podía ver el paisaje con claridad. Solo podía ver un
Una sombra negra apareció detrás (la vista lateral resalta la velocidad del barco).
Las velas estaban llenas de viento, como el vientre de Maitreya Buda.
¡No sé a dónde volará el pequeño barco blanco!
Los dos niños estaban en pánico. Habían navegado tanto tiempo, pero no sabían dónde estaban.
El pequeño barco blanco estaba volando.
Pasándolo genial.
La niña lloró, pensó en su madre, en su cuna,
Pensando en su pequeño gato amarillo, tengo miedo de no verla más.
Los niños estaban con ella, pero su madre, la cuna, el pequeño gato amarillo, ella
No puedo soportar separarme de ella (acción y descripción psicológica, que muestra la preocupación de la niña)
y triste).
El niño le arregló el cabello que había sido arrastrado por el viento, y luego usó sus manos para limpiarle el cabello suelto.
Dijo: “No llores, querida hermana, una lágrima
Como una gota de néctar, hay que cuidarla. El viento fuerte acabará por detenerse.
Así como las olas enormes siempre se calman (la descripción del lenguaje aquí indica que
"
La niña se apoyó en su hombro y lloró, como una triste
Hada herida.
El niño intentó detener el bote. Le pidió a la niña que se apoyara en el costado del bote.
Se puso de pie, sujetando con su mano izquierda el nudo corredizo de la cuerda de la vela y con su mano derecha el remo;
Rápidamente desenganchó el nudo y usó el remo para empujar contra la orilla. La vela cayó y el pequeño...
El bote blanco dejó de avanzar. Mirando hacia la orilla, era un lugar desierto.
Salvaje (desierto vasto y vacío. Kuang, kuâng).
Los dos niños llegaron a la orilla. El viento seguía tan fuerte como siempre y los árboles temblaban.
Todos están un poco cansados (personificación, imagen vívida). Solo las chicas pueden limpiarse (kāi)
, me sequé las lágrimas, miré a mi alrededor y no vi a nadie, ni casas,
Las lágrimas volvieron a brotar como un manantial (metáfora, exageración).
La consoló: "Si no tenemos casa, tenemos un pequeño barco blanco. Si no tenemos a nadie,
¿No somos felices juntos? Vamos a jugar juntos.
！”
La niña lo siguió y caminó hacia adelante. El viento era un poco frío.
Se inclinaron uno cerca del otro, tomándose de la cintura.
A lo lejos, vieron un árbol de caqui silvestre con innumerables caquis maduros.
Bolas de ágata (una especie de jade de grano fino), algunas de las cuales cayeron al suelo
La niña tomó uno, lo abrió y lo probó. Era muy dulce. Le pidió al niño que...
Los niños también los recogieron y se los comieron.
P1-5

Puntos clave:

El Espantapájaros (Edición inspiradora y colorida) es la primera colección de cuentos de hadas escrita para niños en la Nueva China. El autor Ye Shengtao es un chino moderno.
Pionero en la creación de cuentos de hadas, sus cuentos de hadas son ricos en imaginación y frescos en estilo.
La historia es sencilla pero profunda y refleja el sufrimiento de la vida en esa época.
。

......

Acerca del autor:

Ye Shengtao es un famoso escritor moderno, profesor de idiomas, editor y el primer escritor de cuentos de hadas de mi país. Su nombre original era Ye Shaojun y su seudónimo era Shengtao. Provenía de Suzhou. Trabajó como profesor en sus primeros años. Fue editor jefe de "Novel Monthly" y "Middle School Student". Entre sus obras se incluyen la novela "Ni Huanzhi" (una de las primeras novelas publicadas de la literatura china moderna), la colección de prosa "Diez Notas", la colección de cuentos de hadas "El Espantapájaros" y "La Estatua de Piedra de un Héroe Antiguo", entre otras. También editó docenas de libros de texto y escribió más de una docena de libros sobre educación lingüística.