Respuesta Precisa: Dejemos que los niños formen el buen hábito de la autodisciplina Yang Jie Cultiva la autodisciplina de los niños Padre-Hijo

Información básica

Nombre del producto:	Una respuesta precisa ayuda a los niños a desarrollar buenos hábitos de autonomía y autodisciplina	formato:
autor:	Yang Jie	Número de páginas:
Precios:	59.8	Fecha de publicación:	1 de mayo de 2021
Número ISBN:	9787115563019	Tiempo de impresión:	1 de mayo de 2021
El editor:	Correos y Telecomunicaciones del Pueblo	Edición:	1
Tipos de productos:	libros	Impresión:	1

Acerca del autor:

Yang Jie tiene una maestría en educación de la Universidad Normal de Beijing y es consejera de padres e hijos.
Durante muchos años, se ha dedicado a la consultoría de educación familiar y ha acumulado decenas de miles de casos de consulta.
Este libro es la 3ª edición de "Convencer a los Niños", que ha sido un bestseller durante 8 años y se ha transmitido de boca en boca.

Puntos clave:

¡Espera! No te enojes y deja que tu hijo sea independiente y autodisciplinado. ¿Quieres que tu hijo aprenda de forma independiente, pero no puedes evitar interferir? ¿Quieres enseñarle autodisciplina a tu hijo, pero no sabes por dónde empezar? ¿Quieres comunicarte bien con tu hijo, pero siempre surgen conflictos entre padres e hijos? Todos sabemos que se necesita paciencia para educar a los niños, y las respuestas precisas pueden ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de autodisciplina.
Sin embargo, ¿cómo soltar correctamente? Cuando ves que tu hijo no cumple tus expectativas, ¿cómo puedes realmente "contenerte de enojarte"? ¿Cómo puedes responder a tu hijo de manera precisa y amorosa, y guiar a tu hijo a desarrollar buenos hábitos de autonomía y autodisciplina sin dejar rastro? Comenzando con varios escenarios importantes de interacción entre padres e hijos, este libro enseña a las madres paso a paso a ver las necesidades profundas detrás del comportamiento de sus hijos, cambiar su forma de pensar y responder eficazmente, para así lograr resultados de comunicación reales, cambiar el modo de comunicación padre-hijo de "siempre conteniéndose de enojarse", tener una visión a largo plazo y cultivar niños buenos que sean autónomos y autodisciplinados.

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Tabla de contenido:

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Las buenas madres tienen maneras de manejar sus emociones

La mamá de Zhang Hao tiene una forma de manejarse a sí misma.
Tengo mal carácter y mi dolor de cabeza empeora cuando me enojo. ¿Qué debo hacer?
——Sé consciente de tus pensamientos, ordénalos y convierte el perder los estribos en una forma de comunicación.
Sección 2 A menudo ofendo a la gente sin razón aparente, pero no sé por qué.
——Aprende a respetar, aprende a amar; cambia las oraciones interrogativas por oraciones declarativas.
Sección 3: Querer enseñar a los niños sobre la frustración genera tensión en la relación padre-hijo
——Salgamos del malentendido, la verdadera educación de la frustración es dar suficiente amor, comprensión y aliento.
La cuarta sección: El padre está impaciente y no puede evitar querer intervenir cuando ve a su hijo perdiendo el tiempo.
——Primero observa y espera en silencio, y establece un "límite de tiempo de espera" para ti mismo.
Sección 5: Tengo miedo de que mi hijo se sienta orgulloso y quiero echarle agua fría cuando lo veo "alardear".
Presumir es diferente a presumir. Reafirma la experiencia positiva de los niños.

Capítulo 2 Cultivar la capacidad de autogestión de los niños
Mi hijo tiene 11 años y todavía se aferra a mí y quiere dormir conmigo todos los días.
—No etiquetes a tus hijos a la ligera. Gestiona primero sus emociones.
Sección 2: Los niños tienden a ser impacientes y a veces interrumpen a otros sin pensar.
- No culpes a tus hijos por cosas que no les has enseñado.
En el tercer cuarto, el niño no tenía energía para jugar al baloncesto y sólo quería ir a casa y ver la televisión.
- No uses la ira para controlar a tus hijos, no sea que te respondan con emociones negativas.
Sección 4: Mi hijo es tímido y no se atreve a saludar a los demás. ¿Cómo puedo animarlo a ser más sociable?
——Los niños que son respetados son valientes; supera tu miedo interior y ve verdaderamente al niño.
Sección 5: Cuando su hijo tenga alrededor de 10 años y comience a aprender a "robar dinero", ¿qué debe hacer?
——Desde otra perspectiva, esto no se llama “robar”; la educación financiera comienza con la gestión del dinero de bolsillo.
Lección 6: Cuando un maestro elogia a un niño, ¿cómo deben responder los padres y afirmar al niño?
——Comprender los sentimientos del niño y entrar verdaderamente en su corazón.

N° 2
Las buenas madres tienen formas de comunicarse con sus hijos.

Capítulo 3 Cómo comunicarse eficazmente
Los niños a veces gritan, desobedecen e ignoran lo que dicen los adultos.
——Hable con seriedad, escuche con seriedad y responda a los niños con precisión y acciones.
Sección 2: Mi hijo se está volviendo cada vez más desobediente y ha aprendido a contestar. ¿Qué debo hacer?
——Aprende a pedir, no a mandar; prepárate para ser rechazado.
Sección 3: Cuando los niños se enfrentan a situaciones desagradables, utilizan rabietas para resolver los problemas.
——Enseñe a los niños a expresar diferentes opiniones con calma, y ​​las madres deben dar un buen ejemplo de comunicación.
Sección 4 El niño tenía un diente flojo y se lo sacaron sin hacerle preguntas. El niño se enojó.
Debes usar tus sentimientos para comprender, no tu razón para analizar.
Lección 5: Después de jugar con el niño durante mucho tiempo, empiezo a sentir que el niño es ruidoso y no tengo paciencia. ¿Qué debo hacer?
——Da importancia a cada interacción padre-hijo y proporciona a los niños suficiente nutrición emocional
Lección 6: Cuando un niño progresa, ¿cómo elogiarlo con palabras que le gusten?
——Las palabras tiernas tocan el corazón de las personas y prestan atención a los detalles de la interacción entre padres e hijos

Capítulo 4: Soluciones a emergencias
Cuando juega con otros niños, llora fuerte si no le hacen caso.
——Adherirse a los principios y enseñar a los niños a expresar sus necesidades de manera tranquila
Sección 2 Al niño le gusta molestar, pero la madre decide ignorarlo. ¿Está bien esto?
——Por favor, atienda los problemas de los niños de manera oportuna y respóndales de forma clara e inequívoca.
En la tercera sección, el niño no consiguió el juguete, así que gritó e hizo un berrinche, y también tiró cosas.
——Convirtiendo las riñas en “registros”
Sección 4 Cuando los niños se encuentran con problemas que no saben cómo resolver, siempre evaden la responsabilidad y culpan a los demás.
——Enseñar a los niños a afrontar su propio “no saber” con calma
A mitad de la quinta clase extracurricular de tutoría, el niño se acostó en la mesa e ignoró al maestro.
——Si quieres proteger la equidad entre padres e hijos, primero debes reconocer el comportamiento positivo de tu hijo.
El sexto niño no completó su tarea en la escuela y fue criticado por el maestro.
——Primero, calma las emociones del niño y satisface sus necesidades
Sección 7 ¿Qué debo hacer si mi hijo intercambia juguetes con otros niños y luego se arrepiente?
——Primero que nada, no hay necesidad de intervenir de inmediato; si quieres intervenir, también debes encontrar un buen punto de entrada.
Sección 8 "Dandan dijo que mi paraguas estaba viejo y oxidado... Me enojé mucho"
——Resolver el complejo de inferioridad de los niños y dejar que aprendan a aceptarse a sí mismos
Capítulo 9 Dos hermanos tienen un conflicto, el hermano menor se queja, pero la madre solo critica al hermano mayor
——Primero averigua toda la historia antes de manejarlo. No obligues al hermano mayor a cederle al hermano menor.
Capítulo 10: El padre y el hijo tienen muchos conflictos y a menudo se gritan por cosas triviales.
——Desempeña bien el papel de mediador; usa bien el formato y resta puntos a quienes pierdan los estribos
Capítulo 11: El niño le pidió ayuda a su madre, pero la madre lo olvidó, y el niño dijo: "Todo es culpa tuya"
——Usa el 90% de tu energía para aceptar la realidad y resolver problemas

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Una buena madre tiene una manera de ayudarla con la tarea

Capítulo 5 Fomentar la capacidad de aprendizaje independiente de los niños
Mi hijo es lento para hacer la tarea y siempre quiero gritarle. ¿Qué debo hacer?
——Nadie quiere escuchar a los demás diciéndoles qué hacer todos los días, deja que los niños tomen sus propias decisiones
¿Qué debo hacer si mi hijo se niega a hacer su tarea incluso si le grito y lo regaño en el segundo período?
——Por favor, no digas que no hay esperanza. Sonríe en el espejo, respira hondo y mira a tu hijo desde una perspectiva positiva.
Sección 3: Las preguntas de los niños a veces son confusas. ¿Cómo debemos responder?
——Valora la curiosidad de los niños, aprovecha las oportunidades educativas y haz que los niños se enamoren del aprendizaje
En el cuarto período, el niño era muy lento haciendo la tarea, y a menudo ocurrían conflictos entre padres e hijos debido a esto.
——Cumpla con la solicitud del niño, y afirme y responda prontamente al comportamiento positivo del niño
Sección 5: Cuando los niños llegan a casa, siempre juegan primero y luego hacen su tarea.
——Afirma el progreso del niño y estimula la preciosa motivación interna del niño
La sexta lección: Los niños hacen sus propios planes de vacaciones y planean ver 5 horas de TV todos los días
——Deja que el niño se exprese completamente y observa cómo organiza su tiempo de estudio
La séptima sección: A los niños no les gusta hacer la tarea y es difícil completarla a tiempo y con alta calidad.
——“Debería” es una palabra dominante y autoritaria. Los objetivos se pueden establecer en capas.

Capítulo 6: Ayudar a los niños a desarrollar hábitos de aprendizaje eficientes
¿Qué debo hacer si mi hijo se distrae fácilmente y no puede concentrarse al hacer la tarea?
——Enseñar a los niños a gestionar su tiempo y a tomar la iniciativa para satisfacer sus necesidades de descanso
Sección 2: Cómo mantener la calma y no enojarse cuando los niños se distraen en sus estudios
——La distracción también puede tener funciones positivas. Veamos cuál es la causa raíz.
En el tercer periodo, el niño tardaba en hacer la tarea, y la madre dijo: "Solo cuando encuentres los errores puedes corregirlos".
——Los errores no tienen que señalarse, ya que esto puede disipar la motivación interna del niño.
La cuarta sección requiere que los niños escriban rápido y bien, "o no lo hagas, o hazlo bien"
——Esto desalentará a los niños y dañará fácilmente sus sentimientos internos y su juicio
En el quinto periodo, ayuda a los niños con sus tareas. Espero que puedan revisarlas por sí mismos para asegurar la precisión básica.
——Cultivar gradualmente la capacidad de autocontrol de los niños, y los padres pueden soltar lentamente
Sección 6: Cuando se trata de las calificaciones de los niños, ¿deberíamos centrarnos en los resultados o en el proceso?
——Deberíamos prestar atención a la información oculta detrás de las puntuaciones y a la experiencia y los sentimientos actuales.
Lección 7: Quiero que mis hijos escriban con letra clara y practiquen la escritura de forma espontánea y feliz.
——Crear un buen ambiente y dar a los niños una misión "sagrada"
Sección 8 ¡El niño es demasiado descuidado! Estos son errores que no deberían cometerse
——Usa una actitud positiva y constructiva para afrontar los errores de los niños
El examen del noveno periodo se acerca pronto. ¿Cómo cultivar la capacidad de repaso de los niños?
——Enseña a los niños métodos básicos de repaso y hazles saber cómo repasar eficazmente
Lección 10: Deja ir y permite que tu hijo desarrolle el hábito de hacer la tarea y organizar su vida de forma independiente
——Dejar ir es un trabajo técnico

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Reflejos: