La orientación profesional para estudiantes de preparatoria se basa en la realidad, guiando a los estudiantes de secundaria sobre cómo encontrar un camino realista para convertirse en un talento destacado en el sistema educativo actual. La orientación profesional, al igual que el examen de ingreso a la universidad, es de gran importancia para la vida de los estudiantes de secundaria. Los tres años de preparatoria son una etapa crítica en el crecimiento de los estudiantes de secundaria. Durante estos tres años de estudio, los estudiantes no pueden guiarse únicamente por el único objetivo de "ingresar a la universidad". Además de centrarse en el estudio de los cursos de las materias del examen de ingreso a la universidad, los propios estudiantes deben tener planes para sus futuras trayectorias de vida. Los estudiantes de preparatoria necesitan comprender el concepto de carrera y entender los requisitos de la sociedad para los talentos. Este libro no habla de fantasías a los estudiantes de secundaria, ni hace sugerencias que sean difíciles de lograr. Este libro se basa en el entorno educativo y social real al que se enfrentan los estudiantes de secundaria, y no evita el tema de los exámenes. Este libro se centra en contar a los estudiantes de secundaria, etc.

●Conferencia 1: El Examen de Ingreso a la Universidad al que nos Enfrentamos: Modelo de Examen de Ingreso a la Universidad y Factores de Talento
Después de ingresar a la preparatoria, cada estudiante se preguntará: ¿A dónde iré en tres años?
¿Qué es el examen de admisión a la universidad?
¿Qué tipo de estudiantes de secundaria son talentosos?
¿Cuáles son los estándares de talento bajo el modelo de examen de admisión a la universidad?
¿Cómo seleccionar talentos a través del Plan de Base Sólida y las Admisiones por Evaluación de Calidad Integral?
1. Método de admisión del examen tradicional de ingreso a la universidad
II. Métodos de Admisión del Nuevo Examen de Ingreso a la Universidad
3. Plan de Fortalecimiento de Fundamentos
4. Inscripción Independiente de Colegios Vocacionales Superiores
5. Inscripción Independiente por Universidades Extranjeras
VI. Múltiples formas de continuar tus estudios
VII. Estándares de evaluación de talento bajo el modelo tradicional de examen de admisión a la universidad
8. Estándares de evaluación de talento para el modelo de "fortalecimiento de la base" y "evaluación integral"
IX. Criterios de Evaluación de Inscripción de Universidades Extranjeras
Conferencia 2: El entorno social en el que vivimos: Carreras universitarias y empleo
¿A qué universidad debo ir, qué carrera debo elegir y cuál será mi carrera profesional?
¿Qué es exactamente la educación universitaria?
¿Cómo ves las carreras "frías" y "calientes" en las universidades?
¿Cuál es la relación entre las carreras universitarias y el empleo?
1. Universidades y Colegios
2. Carreras Universitarias
3. Planificación de carrera para estudiantes de secundaria
Conferencia 3: Tres pilares de “trípode”: Excelentes estudiantes de secundaria desde una perspectiva social
¿Soy un miembro calificado de la sociedad?
¿Qué tipo de estudiante de preparatoria debería ser?
1. Sé una persona con encanto de personalidad
2. Ser una persona con interés
3. Ser una persona responsable
Conferencia 4: Mejorarse a uno mismo: Competencias básicas y dilemas de la escuela secundaria
¿En qué áreas debería mejorar mis habilidades?
¿Qué piensas sobre las dificultades que enfrentas en la escuela secundaria?
¿Cómo puedo salir del apuro en el estudio y la vida?
1. Seis capacidades centrales
2. Dilemas y Pensamientos
Lección 5: Aprendizaje Independiente: Planificación del Aprendizaje de Materias de Bachillerato
¿Cómo determinar los objetivos de aprendizaje de la escuela secundaria?
¿Cómo hacer un plan de estudios para la preparatoria?
¿Cómo hacer el aprendizaje más eficiente?
1. Establecer objetivos de aprendizaje
2. Desarrollar un plan de escuela secundaria
3. Gestión del Tiempo
4. Retroalimentación y Ajuste
Conferencia 6: Desarrollo de Habilidades: Plan de Desarrollo de la Personalidad para la Escuela Secundaria
¿Cómo expandir tus propias habilidades y cómo planificar tu propio desarrollo de personalidad?
¿Cómo desarrollar tus habilidades en la escuela?
¿Cómo unirse a la Unión de Estudiantes?
¿Cómo participar en servicios sociales?
1. Desarrollo de capacidades en el campus
2. Desarrollo de Capacidades Sociales
3. Espacio Autónomo
Conferencia 7: Todo es posible: Recursos sociales para el crecimiento en la escuela secundaria
¿Tiene conciencia de la integración de recursos?
¿Qué recursos sociales están disponibles para los estudiantes de secundaria?
¿Cuáles son las características de diversos recursos sociales?
1. ¿La escuela decide todo?
2. Sus propios recursos de aprendizaje
3. Ir a la Universidad
IV. Recursos Sociales
Conferencia 8 Desarrollo Diversificado: Temas después de la Preparatoria
Ahora estoy en mi tercer año de preparatoria. ¿Cuáles son mis opciones después de la graduación?
¿Cuáles son los principios para elegir una universidad?
¿Cómo adaptarse a la vida universitaria?
1. Opciones Múltiples en el Examen de Admisión a la Universidad
II. Desarrollo Diversificado de las Universidades
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Basado en la realidad, este libro guía a los estudiantes de secundaria sobre cómo encontrar un camino realista para convertirse en un talento destacado en el sistema educativo actual. La planificación profesional, como el examen de ingreso a la universidad, es de gran importancia para la vida de los estudiantes de secundaria. Los tres años de bachillerato son una etapa crítica en el crecimiento de los estudiantes de secundaria. Durante estos tres años de estudio, los estudiantes no pueden guiarse únicamente por el objetivo único de "ingresar a la universidad". Además de centrarse en el estudio de las asignaturas del examen de ingreso a la universidad, los propios estudiantes deben tener planes para su vida futura. Los estudiantes de bachillerato necesitan comprender el concepto de carrera y los requisitos de la sociedad para los talentos. Este libro no habla de fantasías a los estudiantes de secundaria, ni hace sugerencias que sean difíciles de lograr. Este libro se basa en el entorno educativo y social real al que se enfrentan los estudiantes de secundaria, y no evita el tema de los exámenes. Este libro se centra en decirles a los estudiantes de secundaria cómo tomar la iniciativa en el futuro y crear un amplio escenario para su futuro.

Escrito por Xiong Bingqi