★ Adler es el fundador de la psicología individual, un pionero del humanismo y el padre de la psicología del yo moderna. Es conocido como uno de los tres grandes psicólogos del siglo XX junto con Freud y Jung. Ha influido profundamente en Rudolf Dreikurs, Jane Nelson, Ichiro Kishimi y otros. ★ La obra maestra de Adler sobre filosofía de la educación infantil, la fuente de ideas para conceptos educativos occidentales como la disciplina positiva y la crianza democrática: uno de los libros más perspicaces sobre niños, que descifra el desarrollo infantil desde múltiples ángulos como la integridad, la determinación, el impulso interno y el sentido social de los niños, y proporciona métodos para que padres y maestros ayuden a los niños a formar personalidades sanas y seguras. Vale la pena estudiarlo seriamente como maestro o como padre. ★ Una traducción autorizada completamente nueva que transmite con precisión la esencia de la filosofía educativa de Adler: La traductora Zhang Tingting es estudiante de doctorado en la Universidad Adler en los Estados Unidos, y es maestra de juegos Adler, etc.

●Capítulo 1
Introducción
Capítulo 2
Unidad de personalidad
Capítulo 3
Búsqueda de la excelencia
Capítulo 4
Guiar correctamente a los niños a buscar la excelencia
Capítulo 5
Complejo de inferioridad
Capítulo 6
Ayudando a los niños a prevenir el complejo de inferioridad
Capítulo 7
Sentido Social y sus Obstáculos al Desarrollo
Capítulo 8
El lugar del niño en la familia: situación psicológica y remedios
Capítulo 9
Probar la preparación de los niños en entornos nuevos
Capítulo 10
Niños en la escuela
Capítulo 11
La influencia del entorno externo en los niños
Capítulo 12
Pubertad y Educación Sexual
Capítulo 13
Errores en los métodos educativos
Capítulo 14
Educación para padres
Apéndice 1
Cuestionario de Psicología Individual
Apéndice 2
Presentación y análisis de cinco casos

"Psicología de la Educación Infantil" es el libro clásico del padre de la psicología individual sobre la educación de la personalidad infantil. Ha aprendido la esencia de la investigación psicológica infantil durante muchos años. Desde todos los aspectos, dice a los lectores cómo comprender la psicología de los niños, cómo llevar a cabo la educación de la personalidad infantil, cómo cuidar a los niños, amar a los niños y dejar que los niños crezcan sin problemas. Formó gradualmente una teoría única de la educación infantil. En 1976, los cursos de capacitación para la eficiencia de los padres formados basándose en la teoría psicológica de Adler fueron populares. Adler señaló que no hay problemas en el mundo, y solo el "perdedor en la vida" no carece.

(Austria) Escrito por Alfred Adler Traducido por Zhang Tingting

Desde un punto de vista psicológico, para los adultos, el problema de la educación puede atribuirse al problema de la autoconciencia y la autogestión con la razón; lo mismo ocurre con los niños. Sin embargo, todavía existe tal diferencia entre niños y adultos: dado que los niños aún son inmaduros, y los adultos mismos tienen cierto grado de capacidad de autogestión, es particularmente importante para los adultos guiar a los niños. Si pudiéramos tener 20,000 años de tiempo y un entorno favorable, siempre y cuando estuviéramos dispuestos, podríamos dejar que los niños se desarrollaran de forma independiente, y eventualmente alcanzarían el nivel de civilización de los adultos. Por supuesto, este método es imposible de lograr, por lo que los adultos deben prestar atención y guiar el desarrollo de los niños. La mayor dificultad aquí es que los adultos carecen del conocimiento correcto para guiar a los niños. Para los adultos, no es fácil entenderse a sí mismos, las causas de las emociones, y los gustos y disgustos - en resumen, no es fácil entender su propia psicología, y mucho menos entender a los niños y guiarlos con el conocimiento correcto. Es aún más difícil. La psicología individual presta especial atención a la psicología infantil, tanto porque la psicología infantil en sí misma es muy importante, como porque podemos usar la psicología infantil para entender los rasgos de personalidad y los comportamientos de los adultos. En comparación con otros factores psicológicos,