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Psicología del Adolescente (11.ª edición) por John Santerock
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Especificaciones del producto
Marca
Xinhua Wenxuan
Editorial
People's Posts and Telecommunications Press
Autor
[US] John Santerock
Fecha de publicación
2013.07
Título
Adolescent Psychology (11th Edition) John Santerock Psychology People's Posts and Telecommunications Press
Pie
16 open.
Número de libro
9787115318718
Precios de los libros
88.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Editorial
People's Posts and Telecommunications Press
Autor
[US] John Santerock
Fecha de publicación
2013.07
Título
Adolescent Psychology (11th Edition) John Santerock Psychology People's Posts and Telecommunications Press
Pie
16 open.
Número de libro
9787115318718
Precios de los libros
88.00
Marca
Xinhua Wenxuan
Editorial
People's Posts and Telecommunications Press
Autor
[US] John Santerock
Fecha de publicación
2013.07
Título
Adolescent Psychology (11th Edition) John Santerock Psychology People's Posts and Telecommunications Press
Pie
16 open.
Número de libro
9787115318718
Precios de los libros
88.00
Detalles del producto
El texto en las imágenes se puede traducir
autor:[EE. UU.] John Santrock, escrito por Kou Yu, y otras traducciones
Precios:88
Editor:Gente Publica Prensa
Fecha de publicación:1 de julio de 2013
Páginas:574
Vinculante:libro de bolsillo
ISBN:9787115318718
(1) Psicología Adolescente siempre ha sido un libro de referencia en el campo del desarrollo adolescente. Se ha reimpreso continuamente desde su publicación. Su versión en inglés se ha actualizado a la 14.ª edición y goza de gran popularidad entre los lectores.
(2) "Psicología del Adolescente" presenta las características del desarrollo infantil adolescente y nos guía para abordar correctamente cuestiones como la madurez sexual adolescente, la rebeldía y las tormentas emocionales. Tiene una gran importancia práctica.
(3) El contenido de Psicología Adolescente es científico, completo, vívido y cercano a la realidad. Es informativo e interesante, y una excelente lectura recomendada para quienes se preocupan por el desarrollo saludable de los adolescentes.
(4) La Psicología Adolescente fue traducida y recomendada por el famoso profesor chino Kou Yu, quien se ha dedicado a la investigación sobre el desarrollo adolescente durante muchos años.
(2) "Psicología del Adolescente" presenta las características del desarrollo infantil adolescente y nos guía para abordar correctamente cuestiones como la madurez sexual adolescente, la rebeldía y las tormentas emocionales. Tiene una gran importancia práctica.
(3) El contenido de Psicología Adolescente es científico, completo, vívido y cercano a la realidad. Es informativo e interesante, y una excelente lectura recomendada para quienes se preocupan por el desarrollo saludable de los adolescentes.
(4) La Psicología Adolescente fue traducida y recomendada por el famoso profesor chino Kou Yu, quien se ha dedicado a la investigación sobre el desarrollo adolescente durante muchos años.
●Capítulo 1 Introducción 2
Capítulo 2 La ciencia del desarrollo adolescente 38
Capítulo 3 La pubertad y sus bases fisiológicas 72
Capítulo 4 Desarrollo cognitivo 108
Capítulo 5 El yo, la identidad, las emociones y la personalidad 156
Capítulo 6 Sexo 190
Capítulo 7 Sexo 218
Capítulo 8 Desarrollo moral, valores y religión 260
Capítulo 9 Familia 296
Capítulo 10 Compañeros 338
Capítulo 12 Logros, trabajo y carreras 412
Capítulo 13 Cultura 450
Capítulo 14 Problemas de los adolescentes 484
Capítulo 15 Salud, estrés y afrontamiento 524
Referencias 567
Capítulo 2 La ciencia del desarrollo adolescente 38
Capítulo 3 La pubertad y sus bases fisiológicas 72
Capítulo 4 Desarrollo cognitivo 108
Capítulo 5 El yo, la identidad, las emociones y la personalidad 156
Capítulo 6 Sexo 190
Capítulo 7 Sexo 218
Capítulo 8 Desarrollo moral, valores y religión 260
Capítulo 9 Familia 296
Capítulo 10 Compañeros 338
Capítulo 12 Logros, trabajo y carreras 412
Capítulo 13 Cultura 450
Capítulo 14 Problemas de los adolescentes 484
Capítulo 15 Salud, estrés y afrontamiento 524
Referencias 567
"Psicología del Adolescente" siempre ha sido un libro de referencia en el campo del desarrollo juvenil. Se ha reimpreso continuamente desde su publicación, y su versión en inglés se ha actualizado a la 14.ª edición.
Este libro, una traducción reciente al chino de "Psicología del Adolescente" (11.ª edición), consta de 15 capítulos y presenta sistemáticamente las características del desarrollo de los adolescentes desde aspectos importantes como la fisiología, la cognición, el yo, las emociones, la personalidad, el género, el sexo, la moral, los valores y la salud. Destaca las ventajas y características del desarrollo adolescente, señala los factores socioambientales que lo afectan y los problemas que pueden surgir durante el proceso. Además, propone medidas correctivas para estos problemas, lo cual tiene un gran valor práctico.
"Psicología del Adolescente" es rico en contenido, científico y riguroso, y es adecuado para profesores, estudiantes, investigadores en psicología y educación, así como para padres que estén preocupados por el crecimiento de los adolescentes.
Este libro, una traducción reciente al chino de "Psicología del Adolescente" (11.ª edición), consta de 15 capítulos y presenta sistemáticamente las características del desarrollo de los adolescentes desde aspectos importantes como la fisiología, la cognición, el yo, las emociones, la personalidad, el género, el sexo, la moral, los valores y la salud. Destaca las ventajas y características del desarrollo adolescente, señala los factores socioambientales que lo afectan y los problemas que pueden surgir durante el proceso. Además, propone medidas correctivas para estos problemas, lo cual tiene un gran valor práctico.
"Psicología del Adolescente" es rico en contenido, científico y riguroso, y es adecuado para profesores, estudiantes, investigadores en psicología y educación, así como para padres que estén preocupados por el crecimiento de los adolescentes.
[EE. UU.] John Santrock, escrito por Kou Yu, y otras traducciones
John W. Santrock se doctoró en la Universidad de Minnesota en 1973 y ha impartido clases de Psicología Adolescente a estudiantes de pregrado en la Universidad de Texas en Dallas desde 1981, además de impartir otros cursos de pregrado. Forma parte del consejo editorial de las revistas Developmental Psychology y Child Development. Su investigación sobre la custodia paterna ha sido ampliamente citada y utilizada en testimonios periciales para promover la flexibilidad y la diversidad en las disputas por la custodia. Santrock también ha escrito libros como Child Development (11.ª ed.), Lifespan Development (10.ª ed.), Children (9.ª ed.), Psychology (7.ª ed.) y Educational Psychology (2.ª ed.).
siglo XX
El concepto de lo que hoy llamamos "adolescencia" no surgió hasta finales del siglo XIX y principios del XX. Entre 1890 y 1920, varios psicólogos, reformadores urbanos, educadores, trabajadores juveniles y consejeros comenzaron a desarrollar conceptos sobre la adolescencia. En aquella época, los jóvenes, especialmente los chicos, eran percibidos cada vez más como sumisos y frágiles, cualidades que antes solo se asociaban con las adolescentes. El libro de Hall sobre la adolescencia, publicado en 1904 (descrito en detalle en la siguiente sección), jugó un papel fundamental en la reformulación del discurso sobre la adolescencia. En su libro, Hall escribió que, aunque muchos adolescentes parecen sumisos en apariencia, experimentan una considerable agitación interior.
A medida que educadores, consejeros y psicólogos comenzaron a desarrollar normas de comportamiento que los adolescentes debían seguir, las ideas de Hall tuvieron un impacto sustancial en estas normas. Como resultado, entre 1900 y 1920, Cheng et al.
El concepto de lo que hoy llamamos "adolescencia" no surgió hasta finales del siglo XIX y principios del XX. Entre 1890 y 1920, varios psicólogos, reformadores urbanos, educadores, trabajadores juveniles y consejeros comenzaron a desarrollar conceptos sobre la adolescencia. En aquella época, los jóvenes, especialmente los chicos, eran percibidos cada vez más como sumisos y frágiles, cualidades que antes solo se asociaban con las adolescentes. El libro de Hall sobre la adolescencia, publicado en 1904 (descrito en detalle en la siguiente sección), jugó un papel fundamental en la reformulación del discurso sobre la adolescencia. En su libro, Hall escribió que, aunque muchos adolescentes parecen sumisos en apariencia, experimentan una considerable agitación interior.
A medida que educadores, consejeros y psicólogos comenzaron a desarrollar normas de comportamiento que los adolescentes debían seguir, las ideas de Hall tuvieron un impacto sustancial en estas normas. Como resultado, entre 1900 y 1920, Cheng et al.
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