●Psicología General
Capítulo 1 Objetos de Investigación y Métodos de la Psicología
Sección 1 El objeto de investigación de la psicología
Sección 2 Métodos de Investigación en Psicología
Sección 3 Principales Escuelas de Psicología
Sección 4 Orientación de Investigación de la Psicología Contemporánea
Capítulo 2 Mecanismos Neurofisiológicos de la Psicología
La primera neurona
Sección 2 Sistema Nervioso
Sección 3 Teoría de la Función Cerebral
Capítulo 3 Sentimiento
Sección 1 Concepto General de Sensación
Sección 2 Visual
Sección 3 Audiencia
Sección 4 Otros Sentimientos
Capítulo 4 Percepción
Sección 1 Concepto General de Percepción
Sección 2: Las Características de la Percepción
Sección 3 Percepción Espacial
Sección 4 Percepción del Tiempo, Percepción del Movimiento e Ilusión
Capítulo 5: Conciencia y Atención
Sección 1 Problemas Generales de la Conciencia
Sección 2. Varios estados de conciencia diferentes
Sección 3. Visión General de la Atención
Sección 4 Mecanismos fisiológicos y teorías cognitivas de la atención
Capítulo 6 Memoria
Sección 1 Concepto General de Memoria
Sección 2 Memoria Sensorial
Sección 3 Memoria a corto plazo
Sección 4 Memoria a largo plazo y memoria implícita
Capítulo 7 Pensamiento
Sección 1 Concepto General del Pensamiento
Sección 2 Representación
Sección 3 Conceptos
Sección 4 Razonamiento
Sección 5 Resolución de Problemas
Sección 6 Toma de decisiones
Capítulo 8 Lenguaje
Sección 1 Conceptos Generales del Lenguaje
Sección 2 Comprensión del Lenguaje
Sección 3 El Origen del Lenguaje
Capítulo 9 Motivación, Necesidad y Voluntad
Sección 1 Motivación
Sección 2 Teoría de la Motivación
La sección 3 necesita
Sección 4 Voluntad
Sección 5 Valores
Capítulo 10: Emociones y Sentimientos
Sección 1 Concepto General de Emoción
Sección 2 Emociones y el Cerebro
Sección 3 Teoría de la Emoción
Sección 4: Regulación Emocional
Capítulo 11 Habilidades
Sección 1 Descripción general de capacidades
Sección 2 Teoría de la Inteligencia
Sección 3. Medición de la Capacidad
Sección 4 Diferencias Individuales en la Formación y el Desarrollo de la Habilidad
Capítulo 12 Personalidad
Sección 1 Concepto General de Personalidad
Sección 2 Teoría de la Personalidad
Sección 3 Estilo Cognitivo
Sección 4 Prueba de Personalidad
Sección 5 Causas de la Personalidad
Capítulo 13 Aprendizaje
Sección 1 Conceptos Generales del Aprendizaje
Sección 2 Teoría del Aprendizaje
Sección 3 Las reglas del aprendizaje

Psicología Social
Capítulo 1 Introducción a la Psicología Social
Sección 1 Psicología Social y su Desarrollo
Sección 2 Teoría de la Psicología Social
Capítulo 2 Socialización
Sección 1 El Concepto y Contenido de la Socialización
Sección 2 Factores influyentes y mecanismos psicológicos de la socialización
Capítulo 3 Actitud
Sección 1 El concepto de actitud
Sección 2 La Formación y Función de la Actitud
Sección 3 Persuasión y Cambio de Actitud
Capítulo 4 Percepción Social
Sección 1 Visión general de la percepción social
Sección 2 Cognición Social Implícita
Sección 3 Formación de Impresiones y Gestión de Impresiones
Capítulo 5 Estereotipos y Atribuciones
Sección 1 Estereotipos, Prejuicios y Discriminación
Sección 2 Atribución y Teoría de la Atribución
Sección 3 Sesgo de Atribución
Capítulo 6 Autoconcepto
Sección 1 El yo y el autoconcepto
Sección 2 La Formación del Autoconcepto
Sección 3 Autoestima
Capítulo 7 Comunicación interpersonal, Relaciones interpersonales y Atracción interpersonal
Sección 1 Comunicación Interpersonal
Sección 2 Atracción Interpersonal
Sección 3 Relaciones Interpersonales
Capítulo 8 Conducta de ayuda y Agresión
Sección 1 Conducta de Ayuda
Sección 2 Conducta Ofensiva
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"""Examen de Ingreso de Posgrado en Psicología - Psicología General, Sociedad, Desarrollo, Educación" está escrito para las cuatro materias importantes en el examen de ingreso de posgrado en psicología, a saber, psicología general, psicología social, psicología del desarrollo y psicología educativa. Este libro está organizado en base a puntos de prueba y métodos de prueba: los puntos de prueba se resumen a partir de las preguntas reales de años anteriores y se clasifican; los diversos métodos de prueba se resumen a partir de los puntos de prueba, para que los candidatos puedan comprender las diversas ideas de planteamiento de preguntas de este punto de prueba, y al mismo tiempo, a través del análisis detallado y el proceso de respuesta, dominar los métodos de resolución de problemas correspondientes, y finalmente a través de la práctica con preguntas reales, lograr una combinación de aprendizaje y práctica, para ayudar a los candidatos a dominar estas cuatro materias. Además, para el conocimiento integral del desarrollo y la educación, se añaden explicaciones especiales suplementarias; se lleva a cabo un procesamiento secundario de los puntos de conocimiento y los capítulos de psicología social, esforzándose por aclarar los puntos de conocimiento y reducir la confusión de los candidatos al leer el libro. Este libro es principalmente adecuado para personas que se están preparando para el examen de ingreso de posgrado en psicología."""

Editado por Chen Quan y Xu Bing