●Preparación de la lección
01 Seis nuevas perspectivas sobre la preparación de lecciones
02 Solo cuando se implemente el "Nueve Luces" pueden tener peso las lecciones preparadas
03 La sabiduría colectiva para la preparación de lecciones es más sólida y efectiva
04 Comprender profundamente las seis dimensiones de los "objetivos de enseñanza"
05 El ADN del Diseño de la Planificación de Clases Versión 3.0
06 Ayer, Hoy y Mañana de la Preparación de la Lección Chequeo
07 Ocho estrategias nuevas para que los grupos de enseñanza e investigación logren una preparación profunda de las lecciones
08 Cómo formular científicamente un plan de trabajo docente personal práctico para el nuevo semestre
09 La actividad "315" al final del semestre del grupo de enseñanza e investigación de la asignatura es digna de emular
Clase
10 48 nuevas rutinas de enseñanza en el aula
11 Cómo evaluar la calidad de una clase normal
12 De responder a responder, construyendo una cadena pregunta-respuesta
13 ¿Cuál es la diferencia entre la clase de repaso de la unidad para el nuevo curso y la clase de repaso de la unidad para el repaso final?
14. Cambiar el resumen de la clase a resumen de la clase
15. Usar notas pequeñas y tarjetas pequeñas en clase
16. Cómo aplaudir y levantar las manos
17 Práctica y exploración de la selección de clase, la organización de clase y la selección de clase
18 Recomendado 12 tipos de plantillas de lecciones
19 Nueve métodos de preparación de lecciones basados en las condiciones de aprendizaje
20. Mejora tu versión de escuchar, revisar y enseñar
21 Presta mucha atención al primer minuto de la observación y discusión de la clase
22 Observar y discutir las lecciones de esta manera puede profundizar la enseñanza y la investigación
23 Recomendar un formulario de evaluación regular del curso
24 Análisis de las causas del desorden en el aula y contramedidas
Tarea y exámenes
25 Nuevo semestre, ocho preguntas y respuestas sobre nueva cognición y nueva práctica de las tareas de los estudiantes
26 Seis estrategias para fortalecer la gestión de tareas en el nuevo semestre
27 19 tipos de tareas de matemáticas creativas
28 Seis ideas creativas pequeñas para la reforma de la enseñanza de la composición
29 14 ideas pequeñas relacionadas con el diseño y la gestión de tareas
30 Seis estrategias hardcore para mejorar los resultados de la tarea
Cómo establecer preguntas, probar, evaluar, usar y evaluar el examen mensual
32 Métodos comúnmente utilizados para revisar tareas de matemáticas e inglés y exámenes
33 Cómo evitar que los estudiantes cometan errores repetidos en los exámenes
34 Cómo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes en el aula de examen
35 Cómo sacar el máximo provecho de tu repaso para el examen final
Desarrollo de Talento y Medidas Remediales
36 28 razones por las que los estudiantes no pueden aprender
37 14 formas de transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje
38 Nuevas perspectivas sobre la transformación de estudiantes con dificultades de aprendizaje
39 Métodos y consejos eficaces para el cultivo del talento
40 Cómo resolver el problema de que los estudiantes excelentes no son muy efectivos para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje
41 Cómo implementar la limpieza del tema principal cada día, cada semana y cada mes
42 Desconstrucción y Mejora de las "Cuatro Limpiezas"
Métodos y Herramientas
43 18 Ideas Microcreativas Prácticas para la Enseñanza de Chino en la Escuela Primaria
44 Diez consejos para acelerar la memoria
45 Nueve consejos para estudiantes de secundaria para aprender a estudiar
46 He explicado la pregunta original muchas veces, ¿por qué algunos estudiantes siguen cometiendo errores?
47 Los estudiantes hacen preguntas a los profesores, y los profesores hacen esto para lograr grandes resultados.
48 Cómo optimizar la experiencia de innovación
49 Resumen del trabajo de fin de período creatividad y planificación
50 Haga que el resumen del trabajo escrito por los profesores sea más vivo y dinámico
51 Lee estos diez puntos y ve si hay alguna falla en tu mapa mental.
52 Cómo "cantar" la "escritura" del mapa mental para un mejor efecto
53 Aplicación del Diagrama de Ishikawa en el Aprendizaje
54 Usa los seis sombreros para pensar para el pensamiento paralelo
55 Aplicación del Método de Toma de Apuntes 5R en el Aula
56 Aplicación de mapas conceptuales y mapas de aprendizaje en la enseñanza
Preparación de la lección
posdata

¿Cómo preparar las lecciones para que las lecciones que prepares sean significativas? ¿Cómo hacer que los resúmenes de trabajo escritos por los profesores sean "vívidos" y "dinámicos"? ¿Cómo mejorar eficazmente los resultados de las tareas? ¿Cómo lograr los mejores resultados en la formación de estudiantes con habilidades avanzadas o débiles? ¿Cómo lograr los mejores resultados en el mapeo mental? Un pequeño cambio puede marcar una gran diferencia en la enseñanza. Basándose en años de investigación y práctica docente, el autor parte de los detalles de la enseñanza, se centra en 56 problemas típicos en la preparación de lecciones, la clase, las tareas, los exámenes, la formación de estudiantes con habilidades avanzadas o débiles, y resume las ideas micro-creativas de enseñanza aplicables a diversas asignaturas. Todas estas ideas han sido probadas en la práctica, y los profesores pueden utilizarlas inmediatamente. Son prácticas y operativas, y pueden mejorar rápidamente la capacidad docente de los profesores y el encanto del aula.